关于师范生教师口语的技能自我训练的方法的研究.docVIP

关于师范生教师口语的技能自我训练的方法的研究 　　摘要：教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是指教师在从事教育活动过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教学教育最基本的手段。教师口语技能是师范类专业学生在教育、教学、工作以及日常生活中必须掌握的一项技能并要求师范生在通过训练之后可以做到思维灵活、清晰，语言表达流畅、准确，并掌握一定的用气发声技巧和朗读、演讲、辩论等基本口语表达方式。但是随着时代的发展，在网络对语言坏境的冲击下，师范生的口语技能不断下降。本文基于师范生的教师口语在新形势下出现的一些问题，通过一系列的采访调查并在此基础上加以研究，总结出提高师范生教师口语技能的一些自我训练的方法，以期对师范生有所裨益。 　　关键词：师范生；教师口语；网络；自我训练 　　Abstract: Teachers spoken English is an applied language studies teacher spoken language law, refers to the professional spoken language used by teachers in the process of engaging in educational activities, it is the teachers teaching education is the