苏教版五年级数学上册第二单元-多边形的面积.pptVIP

重点：掌握平行四边形的计算公式难点：平行四边形面积计算公式的推导过程 О知识达标 1.重点题：计算下面图形的面积。 2.易错题：判断。 （1）面积相等的两个平行四边形，他们的形状完全相同。 （ ） （2）只有底和高分别相等的两个平行四边形，他们的面积才相等。 （ ） （3）知道一个平行四边形的底和与之相对应的高的长度，就能求出它的面积。 （ ） （4）一个平行四边形的底扩大到原来的四倍，高缩小到原来的1/4，它的面积不变。（ ） О综合能力 【能力点一】用画图法解决求平行四边形的面积问题 例一：一个平行四边形，若高增加5厘米，底不变，则面积增加60平方厘米；若底减少5厘米，高不变，则面积减少50平方厘米。原平行四边形的面积是多少平方厘米？ О【能力达标】 下图中大平行四边形的面积是54平方厘米，A、B分别是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形的（阴影部分）的面积吗？ 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是学习，再学习。 高尔基 О知识达标 1.在（ ）例填上合适的单位名称。 一间教室的面积约是45（ ）。 一张邮票的面积约是6（ ）。 一个篮球场的占地面积约是400（ ）。 一个小型飞机场的跑到面积约是20（ ）。 2.填空。 3公顷=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公顷 8公顷=（ ）平方千米 40000平方米=（ ）公顷 4000公顷=（ ）平方千米 3900平方米=（ ）公顷 3.解决问题。 （1）一块长方形菜地占地2.4公顷，长是200米，宽是多少米？如果在这块菜地的周围围上篱笆，篱笆长多少米？ （2） （a）这个桃园的面积是多少公顷？ （b）请你再提出一个问题并解答。 重点：能够根据组合图形的特点，有效地选择计算方法 难点：把组合图形分解成已学过的图形。 О知识达标 1、求下列组合图形的面积。（单位：厘米） 2.选一选。 计算下面图形的面积，（ ）算的对。 小冬：5×4+1×4=24（平方厘米） 小明：5×4+5×1=25（平方厘米） 小力：1×5÷2+4×5=22.5（平方厘米） 3、计算下面图形的面积。 4、估计下面脚印的面积。（每个小方格表示1平方厘米） 5、求阴影部分的面积。 О综合能力 【能力点一】用画辅助线法解决求阴影部分面积的问题 例1：在四边形ABCD中，M为AB的中点，N为CD的中点，如果四边形ABCD的面积是80平方厘米，求阴影部分BNDM的面积。 【能力点二】用转化法解决求阴影部分面积的问题 例2.下图是由两个正方形拼成的图形，其中小正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。 解答：4×4÷2=8（平方厘米） 答：阴影部分的面积是8平方厘米。 提示：解答本题的关键是通过添加辅助线，把阴影部分的面积转化成小的正方形面积的一半。 О能力达标 1.在四边形ABCD中，E为AB边上的中点，F为CD边上的中点，如果四边形AECF的面积是32平方厘米，求四边形ABCD的面积。 2.如果下图中大正方形的边长是6分米，求阴影部分的面积。 3.下面的图形是由4个相同的直角三角形拼成的。直角三角形的直角边分别为2厘米和3厘米。求大正方形的面积。 第一、二单元整理与练习 知识模块 具体内容 要点提示 负数的初步认识 正、负数的意义：像+4、19、+8844这样的数都是正数，像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。正、负数的读写方法：写正数时，加“+”或省略“+”两种形式都可以，但是读正数时，带“+”的，一定要读出“正”字，省略“+”的，这个“正”字也要省略不读。写负数时，一定要写出“-”，读时也一定要读出“负”字3.正、负数的应用：用正、负数可以表示日常生活中具有相反意义的量。 0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。 平行四边形面积的计算 平行四边形的面积：底×高。字母公式：S=a×h。 计算平行四边形的面积时要用底和相对应的高相乘。 三角形面积的计算 三角形的面积：底×高÷2。字母公式：S=a×h÷2。 计算三角形的面积时不要忘记除以2. 梯形面积的计算 梯形的面积：（上底+下底）×高÷2。 字母公式：S=（a+b）×h÷2 计算面积时要注意统一数据单位。 公顷、平方千米的意义 边长100米的正方形土地，面积是1公顷。边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米。 计量较大的土地面积时要用到公顷或平方千米