出版新的环境下校对职业的技能培养探析.docVIP

出版新的环境下校对职业的技能培养探析 　　如何从根源上提升出版物质量，需要提升校对职业尊严，确立校对职业价值，更需从高校校对专业教育着手，提升校对能力。 　　社会在迅速发展，民众的精神文化需求及要求也在不断提升，出版物作为精神文化产品的典型代表不仅在数量上越来越庞大，在种类形式上也名目繁多、纷繁复杂，但是编校质量下滑，把关人把关不严的现象也层出不穷，读者反应强烈，各界呼吁狠抓质量管理，如何从根源上提升出版物质量，需要提升校对职业尊严，确立校对职业价值，更需从高校校对专业教育着手，提升校对能力。 　　一、出版校对现状 　　校对工作，是出版工作中最重要的环节之一，是保障出版物质量的最后一关，完成校对工作，出版物就将踏入市场，与读者亲密接触，校对工作是出版工作中不可缺少的一环，不管是传统校对，还是现代校对；不管是传统出版物的校对，还是数字出版物的校对，校对工作都不能被其他任何工序取代。 　　1.从规范要求来看，校对是出版工作最重要的条件 　　由于校对工作的重要性，不论是政府出版行政管理机构，还是出版行业协会，都对校对工作校对岗位提出了明确的要求，指出校对工作是出版活动不可缺少的环节，校对人员是出版活动必需的专业技术人员。 　　1986年《出版专业人员职务试行条例》对校对的职务岗位设置和任职条件作出了明确规定，“出版专业职务，是根据出版单位所承担的编辑、技术编辑、校对工作需