人教版小学四年级语文上册第9课《巨人的花园》2-PPT课-（一）.pptVIP

巨人终于明白了， 唤来严冬的，是他那颗任性、冷酷的心。 没有孩子的地方就没有春天。 唤回春天的，是…… 巨人的花园又成了孩子们的乐园。 没有孩子的地方就没有春天。 巨人终于明白了， “我有许多美丽的鲜花， 但孩子们才是其中最美丽的花朵。” 四、作业超市 １、积累词句，把故事讲给家人听。 ２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。 3、几个人合作，编成课本剧演一演。 作者：王尔德 国籍：英国 地位：十九世纪后期英国著名作家、诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。 代表作品： 长篇小说《道林格雷的肖像》诗集：《里丁监狱之歌》童话剧：《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰《星孩》 名人档案 请同学们自由读一读这篇感人的童话，读后找一找，课文中哪句话使你感受最深，用画笔画出来。 学习要求：  巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天. 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！” 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福. 孩子 春天 孩子 孩子 春天 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 　 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 　 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园由被冰雪覆盖了。 　　“他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑是花园增添了春意。” 　　这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的小花。 小男孩分明是个魔术师！他变出了什么？ 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ ”告示牌。 禁止入内 望着眼前的情景，巨人不禁想起﹕在欢快地游戏时，花园里（ ）自己在训斥孩子们的时候，花园里﹙ ）。 春意盎然 鲜花凋谢、树叶飘落 继续读课文想想巨人 态度变化原因是什么？ 第二课时 阅读课文1-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去! 孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢? 巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞 阅读课文7_____8自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人还是什么态度呢? 又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!” 小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!......” 　　“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 　　 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 阅读课文9-----10自然段 巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢? 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福. 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. 洋 溢 允 许 围 墙 告示牌 喧 闹 增 添 训 斥 覆 盖 凝 视 火辣辣 冷 酷 脸 颊 愉 快 拆 除 生 字 词: Yi \ yun \ xuan _ tian _ Xun \ ku \ Jia / Chai _ 叱 责 Chi _ 凋 谢 diao _ 围墙拆除了，春天回来了…… 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. ●“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想： ，于是 ：“谁允许你们到