我和妈妈去购物教案(徐淑勇)可打印.docVIP

内部资料 山东人民出版社 品德与社会 四年级上册 《我和妈妈去购物》教案 一、教材分析： 经济生活是社会生活的重要组成部分，儿童以消费者的身份参与经济生活，需要具备一定的消费技巧，要面临观念的碰撞，多角度的思考来权衡自己的消费行为。本课的主旨是从购物的注意事项展开，培养学生的消费理财观，了解购买商品过程中的基本常识，提高消费技巧。 二、学情分析： 四年级的学生大部分有过与父母共同购物的经历，在这个过程中，已经了解了一些消费常识，形成了一定的消费能力，但是他们在自己购物是往往会忽略包装袋，各种标志等提供的信息，而只关注包装袋的颜色、图案是否好看，由于年龄和个人经验，不能正确判断商品的价格以