行进间双手胸前传接球教案(完整版).docVIP

课时计划 班级:高一 1班 人数：49人 任课教师:李宗金 指导教师:杨和平 第1次课 教材 篮球： 行进间双手胸前传球、接球 教学目标 通过学习使同学对篮球产生兴趣，提高学生的篮球技术水平。 初步学习行进间双手胸前传接球，让75%的学生能完成这一技术动作，10%的学生能做出较 好动作，让学生体验成功的快乐。 3、通过学习培养学生团结协作的精神。 重点 难点 重点： 跨步接球、迈步传球。 难点： 行进间传接球的步法和时机。 项目 学习内容 教师活动 时间 学生活动 组织教法 次数 准备部分 准备部分 一：课堂常规 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容及要求。 4、安全教育 5、安排见习同学。 1、教师到位观察情况。 2、宣布本课的学习内容。 3、提出学习目标和要求。 4、口令指挥学生练习。 3′ 1、知道本课的学习内容。 2、明白本课的学习要求。 3、听口令完成动作。 4、集合快、静、齐。精神饱满 。 组织如图一 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 准备活动 （1）、游戏喊数抱团 全班同学站成一个圆圈沿逆时针方向慢跑，当老师喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。报数形式多样，可以报英文；可以报算术式子，同学自己算出答案。 （2）、准备活动： 头部运动、2.扩胸运动、3.肩绕环、4.腹背运动、5.体转运动、6.弓步压腿、7.跳跃运动、8.手指运动、9.手绕踝关节、10.腰部运动。 1.教师提示跑的方法与要求，强调规则。 2.教师口令引导学生。 1.教师讲解要领。 2.教师口令引导学生并领做。 3′ 1.听口令，按游戏规则进行游戏。 2、遵守游戏规则。 听口令，随老师一起做。 2、动作标准，按老师要求完成练习。 组织如图二 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ 组织如图三 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 5次 3′ 4x8拍 基 本 部 分 基本部分 一、学习行进间双手胸前传接球 （1）复习原地双手胸前传接球练习（迎面传球） （2）学习迎面传接球练习 方法：两组依次迎面跑动中传球，并跑到对面排尾 1、教师组织并提出练习要求。 2、巡视、指导传接球手法。 1、示范讲解动作及练习方法。 2、组织指导学生练习。 3、巡回指导。（提示传接球跑动方法） 4′ 1、分组4组练习原地双手胸前快速传接球方法 间距3～4m传接球。 翻腕快速传球 保持练习队形 1、分组自练，揣摩行进间双手胸前快速传接球方法 2、跑动后间距3～4m传接球 3、注意传球与跑动协调。 组织如图三 * * * * * * 5次 6′ 组织如图四 * * * * * * * * * * * * 6次 3、行进间双手胸前传、接球往返练习。 基础较好同学可以完成投篮动作 1、示范讲解动作及练习方法。 2、组织指导学生练习。 3、巡回指导，纠错。 6′ 1、分4组，练习行进间双手胸前传接球方法。 2、跑动间距保持3～4m传接球 3、注意传球与接球 时机。 4、基础较好同学可以完成投篮动作（如图六） 组织如图五 * * *** * 图六 * * *** * 5次 4、两人行进间双手胸前传接球练习并进行小组展示 1、示范讲解动作及练习方法。 2、提示要点 3、教师鼓励动作优秀同学展示自我。 8′ 1、两人一组依次练习并循环。 2、体会跑动与传接球协调配合。 3、注意持球跑动中不走步 4.、注意跑动中传球的提前量 5、基础较好同学可以完成投篮动作 组织如图六 * * * * * * 6次 五、游戏 人浪游戏 1、教师提示方法与要求，强调规则。 2.教师口令引导学生。 3′ 1.听口令，按游戏规则进行游戏。 2、遵守游戏规则。 组织如图七 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1次 结束部分 1.伸展放松运动 2.小结 = 1 \* GB3 ①学生自评 = 2