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高一历史必修二学历案 编制人：张奇星 审核人：高福全 李卉敏 授课人：张奇星 PAGE3 / NUMPAGES4 使用时间： 班级： 姓名： PAGE4 / NUMPAGES4 《从“师夷长技”到维新变法》学历案 【学习主题/课时】 第14课 从“师夷长技”到维新变法（1课时） 【课标要求】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 【学习目标】 1.通过探究学习，分析林则徐思想的进步性和局限性。 2.通过阅读教材，结合材料，归纳出洋务运动失败的原因。 3.结合课本内容和资料，分析康有为维新变法思想的特点。 【评价任务】 任务1：说出林则徐不愿意改革的原因（检测目标1） 任务2：能提出自己的观点，积极加入辩论交流，并能够在该环节结束时尝试独立列出李鸿章陷入彷徨的原因。（检测目标2） 任务3：能分析康有为思想的特点,并独立绘制本节课的知识框架，并在学历案或黑板上展示出来。（检测目标3） 【资源与建议】 课前仔细阅读下发的文献资料，体验历史；同学之间对查阅到的资料进行交流，培养应用所学知识解决现实问题的能力。 课前预习案 【使用说明及学法指导】 1．通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识； 2.将预习中不能解决的问题标出来，填写到 “我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破； 3.限时20分钟独立完成。 【预习自测】（课本每个目录下我掌握的知识点） 【我的疑问】 请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。 课中学习案 环节一：课前预习成果展示（5分钟） （流程：小组代表展示——补充完善（略） 设计意图：本设计照应课前预习，既是对学生学习的反馈，有了解学情，真正实现以学定教。） 环节二：新课学习 探究一 两面的林则徐（10分钟） 问题：结合教材并通过几则材料分析林则徐思想的进步性和局限性？（解析指导：尝试从理论与实践方面思考）