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管理学小游戏 分组 请每个小组为自己的小组取队名、队歌、队训。 1. 特尔菲决策法 形式： 集体参与 时间： 约30分钟 这里有一盒牙签，请估计它有多少根？ 请每组每个人记下你自己估计的数目，报出你们小组确定的数目。 请大家比较一下自己最初的估计和小组最后的答案，哪个更准确？ 应用： 1. 决策技巧 2.领导艺术 目的： 在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重要性。 讨论： 1. 哪个更准确？个人的估计还是小组最终小组的决定？ 2.为什么往往小组更准确？ 3.为什么小组的答案最终会趋同？ 4.这种方法在我们平常的工作和学习中有何应用？ 目的： 每个人了解自己的潜能。 谢谢！ * * 形式：全体参与 时间：50分钟 道具：价值观项目表，A4纸 场地：室内 活动前培训师先制作“价值观项目表”(如附录)，并将这些项目另书写于墙报纸上。 培训师发给每位学员一张“价值观项目表”及一张A4纸。 培训师请学员将A4影印纸做成总金额为一万元的纸钞，面额为5000元、2000元、1000元及500元(亦可为其他面值，只是单位愈小，所花时间愈多)，张数不限，但总金额为一万元。 请学员预想：若一万元代表人的一生的所有时间和精力，他会花多少钱来买“价值观项目表”的那些项目？培训师可给五分钟，让学员在“价值观项目表”上进行估算。 培训师的身份转成银行，担任拍卖的工作(拍卖工作亦可让学