第二单元第二课在校园中健康成长-新人教美术七年级上册1.pptVIP

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  • 2018-10-13 发布于河北
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第二单元第二课在校园中健康成长-新人教美术七年级上册1.ppt

第二单元第二课在校园中健康成长-新人教美术七年级上册1

①不同姿态的人体比例有什么不同? ②人物的动态与重心如何掌握? 人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个或七个半头长 。 测量的方法 以人体头的长度为单位,从头到脚垂直测量,看大约有几个头的长度,记录下来。下面我们分组来测量 立姿 坐姿(座椅) 席地坐(盘坐) 写生步骤 ①动态线 ②大形体 ③深入(衣褶) ④整体完成 课堂小结 不同姿态的人体比例有什么不同? 站七坐五盘三半 什么是重心和重心线? 重心是指物体的重力的中心。 重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。 人体重心大致在哪里? 肚脐上下 什么是动态线? 动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线。 * 在校园中健康成长 人物全身速写 本课研究问题: 人体比例 头一肩二身三头, 臂三腿四脚一头, 手为一头三之二, 大腿小腿各两头。 四头 五头半 六头 七头 站七坐五盘三半 七个头 五个头 三个半 动态线 重心线 人体正立时肩胛带 与骨盆带呈水平状 人体动作时肩胛带 与骨盆带呈倾斜状 头部 胸部 骨盆 练一练 重心、重心线和动态线 ①???? 重心的概念: 重心是指物体的重力的中心。 ②???? 重心线的概念: 重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。 反馈练习 讨论找出重心、画出重心

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