地方农业院校“本科教学工程”的项目微观管理的模式的思考.docVIP

地方农业院校“本科教学工程”的项目微观管理的模式的思考 　　摘 要：2011年7月，教育部、财政部决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“本科教学工程’），“本科教学工程”是“十一五”期间“质量工程”的延续和发展。在总结和分析“十一五”期间“质量工程”建设存在的主要问题基础上，结合吉林农业大学“本科教学工程”建设，研究和探索了“十二五”期间“本科教学工程”项目管理的系统化、信息化，研究和探索二级管理单位院（系）的管理模式创新的新思路和新方法。 　　关键词：质量工程 本科教学工程 微观管理模式 系统化 信息化 　　2007年初，教育部和财政部联合实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）。这一工程以项目为载体，旨在把高等教育发展战略重点从规模扩展转移到质量提升上来，在“十一五”期间对促进高校提高本科教学质量、扩大优质教学资源的受益面、形成重视教学重视质量的良好环境发挥了重要作用。 　　2011年7月，教育部、财政部决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“本科教学工程”），在影响、制约本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题上，提出了“质量标准建设 ”、“专业综合改革”、“国家精品开放课程建设与共享 ”、“实践创新能力培养” 、“教师教学能力提升”五项具体建设内容，旨在进一步深化本科