有色中学教本料(15.4动能和势能).docVIP

第四节　动能和势能 【学习目标】 1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。 2、知识结构： 机 机 械 能 势能 重力 势能 定义：物体由于被举高而具有的能量。 决定其大小的因素： 物体质量越大、举得越高，势能就越大 弹性 势能 定义：发生形变的物体具有的能量。 决定其大小的因素： 物体弹性形变越大、弹性势能就越大 动能 定义：物体由于运动而具有的能量 决定其大小的因素： 物体速度越大、质量越大，动能就越大 3、探究决定动能大小的因素： ①　猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； 如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 物体 质量m/kg 速度v/(m.s-1) 动能E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 练习：☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是 速度你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大 4、决定重力势能大小的其中一个因素“高度”的理解：没有特殊指明时，通常是指相对地面而言的，即通常把地面上物体的重力势能视为零。在某些特殊情况下，也可以选择其他物体作为参照物。所以重力势能具有相对性。 5、弹簧一定具有弹性势能吗？不一定，没发生弹性形变的弹簧就没有。 6、分析动能大小的关键是：抓住质量和速度两个因素，不能只考虑一个。 　　同理，分析重力势能也要抓住质量和高度两个因素，不能只考虑一个。 【同步精练】 （一）课内巩固 考点1：动能的大小与什么有关 1．（2010衢州）2010年1月10日，在台金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。汽车碰撞时，乘客由于具有 　　 ，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的 　 能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速。 2．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（　　　） A．燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快 C．燕子比鸽子飞得高 D．鸽子比燕子飞得高 3、【2009?德州市】?正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将＿＿＿＿＿,动能将＿＿＿＿＿。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 考点2：重力势能的大小与什么有关 4、(2010莱芜) 2009年10月，国际航空节在莱芜雪野旅游区举行，期间进行了轻型飞机特技飞行、热气球、动力悬挂滑翔伞等8个大项21个小项的精彩比赛和表演。在热气球表演中：有一热气球正在加速上升，在其加速上升的过程中，它受到的浮力_______重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），它的重力势能_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 图6 图6 5、（2010镇江）．在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中 （选填“A”或“B”），由此可知重力势能大小与 有关． 6、【2009?上海市】如图6所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能【 】 A．一直增大　　 B．一直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 7、（2010大理）为缓解旱情，4月份以来滇西地区多次利用直升机进行人工降雨，直升机飞在某一高度匀速直线飞行时，不断向空中抛洒“干冰”（固态二氧化碳），此时直升机的动能和重力势能变化情况是（ ） A．动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变大 C．动能变小，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变小 考点3：弹性势能的大小与什么有关 8、（2010仙桃）如图12所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢？（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）。 （1）小明利用一根弹簧、一