四川版小学英语3起4年级上册.pdf

Unit1 our school day Lessen 1 what time is it 教学目标： 1、要求学生学会相关短语，单词。 2、学习自然拼读法，培养学生拼读单词的能力。 3、教师通过积极评价，增强学生的的自信心，进一步激发学生学习英语的兴趣 和初步的自主学习能力。 教学重难点 ： 1、学会起床，吃早餐等短语的读法以及写法。 2、能正确用英语句子进行问答时间。 课时 ： 一课时 教学过程： 一、师生问候 二、教学句型 “what time is it ?”及其回答 “It is……” 三、单词教学 通过有关图片进行单词教学。 四、Listen,circle and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 六、Let’s read 学习自然拼读法 1、把字母 Bb 写在黑板上，然后指着 bed 说 B b bed 强调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍 bee 等词语 2、 教师放录音，学生边听边指图。 七、布置作业 Lessen2 Where are you from 教学目标： 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些 国家的怪光狂，认识其国旗。 2、通过歌曲、游戏等巩固以前所学习的见面用语，自我介绍用语，掌握询问对 方来自何处的表达法及其回答。 教学重难点 ： 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些 国家的怪光狂，认识其国旗。 2、掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。 课时 ： 一课时 教学过程： 一、师生问候 二、教学句型 “where are you from ?”及其回答 “I’m from ” 三、单词教学 通过有关图片及画有各国国旗的图片进行单词教学，同时介绍 个英语国家的情况。 四、Listen,circle and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 六、布置作业 Lessen 3 Happy Teatcher ’s Day 教学目标 ： 1、能将表达请求允许、表示感谢祝贺和喜爱等功能的句子应用于现实生活之 中。 2、通过反复朗读掌握喜欢某物的表达法。 3、了解教师节的相关情况，进一步培养学生尊师的美德。 教学重难点 ： 1、本课单词即正确发音。 2、喜欢某物的表达法 I like 及其应用。 3、介绍教师节。 课时：一课时 教学过程 ： 一、师生问候 二、Magic box 单词教学 三、句型教学 I like … 并进行练习 四、Listen,match and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 1、教师带读。 2、分角色读 六、布置作业 Lessen 4 what is the game 教学目标 ： 1、能听懂、会说本课单词同时复习并巩固以前学过的单词。 2、能够通过自然拼读法了解字母 Ii ,Jj,Kk,Pp 在单词中的发音。 教学重难点： 1、本课单词 2、通过自然拼读法了解字母 Ii ,Jj,Kk,Pp 在单词中的发音。 3、重点句型以及其 回答。 课时：一课时 教学过程： 一、常规问候与复习 二、Magic box 单词教学 1、复习单词 2、引入新词。 3、带读新词。 4 、巩 固新词。 三、句型教学并把新单词放入句型里进行练习 四、Listen,tick and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。1、练习新单词 2、练习新句型 六、布置作业 Lessen 5 I don’t like coffee 教学目标 1、掌握本课新词，复习上课的单词。 2、巩固本课的重要句型。 3、通过绘图和激发学生的想象力进行教学，充分发挥学生的联想能力。 教学重难点 1、掌握本课单词的发音并了解其词义。 2、能正确使用句型 “I don’t like”。 课时 一课时 教学过程 一、常规问候与复习 二、Magic box