9.制作扇形计图,用扇形统计图描述数据 应用题.docVIP

HYPERLINK HYPERLINK 彰显数学魅力！演绎网站传奇！ HYPERLINK 学数学 用专页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 HYPERLINK 搜资源 上网站 9.制作扇形统计图，用扇形统计图描述数据 第1题. （2008北京市，6分）为减少环境污染，自2008年6月1日起，全国的商品零售场所开始实行“塑料购物袋有偿使用制度”（以下简称“限塑令”）．某班同学于6月上旬的一天，在某超市门口采用问卷调查的方式，随机调查了“限塑令”实施前后，顾客在该超市用购物袋的情况，以下是根据100位顾客的100份有效答卷画出的统计图表的一部分： 40 40 35 30 5 20 15 10 5 0 图1 1 2 3 4 5 6 7 4 3 11 26 37 9 塑料袋数／个 人数／位 “限塑令”实施前，平均一次购物使用不同数量塑料购物袋的人数统计图 “限塑令”实施后，使用各种 购物袋的人数分布统计图 其它 5% 收费塑料购物袋 _______％ 自备袋 46% 押金式环保袋24% 图2 “限塑令”实施后，塑料购物袋使用后的处理方式统计表 处理方式 直接丢弃 直接做垃圾袋 再次购物使用 其它 选该项的人数占 总人数的百分比 5% 35% 49% 11% 请你根据以上信息解答下列问题： （1）补全图1，“限塑令”实施前，如果每天约有2 000人次到该超市购物．根据这100位顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数，估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋？ （2）补全图2，并根据统计图和统计表说明，购物时怎样选用购物袋，塑料购物袋使用后怎样处理，能对环境保护带来积极的影响． 解：（1） （2） 答案：解：（1）补全图1见下图． 1分 40 40 35 30 25 20 15 10 5 0 图1 1 2 3 4 5 6 7 4 3 11 26 37 9 塑料袋数／个 人数／位 “限塑令”实施前，平均一次购物使用不同数量塑料购物袋的人数统计图 10 （个）． 这100位顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数为3个． 3分 ． 估计这个超市每天需要为顾客提供6000个塑料购物袋． 4分 （2）图2中，使用收费塑料购物袋的人数所占百分比为． 5分 根据图表回答正确给1分，例如：由图2和统计表可知，购物时应尽量使用自备袋和押金式环保袋，少用塑料购物袋；塑料购物袋应尽量循环使用，以便减少塑料购物袋的使用量，为环保做贡献． 6分 第2题. （2008甘肃省兰州市，7分）李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项． 调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分） 综合素质 考试成绩 体育测试 满分 100 100 100 小聪 72 98 60 小亮 90 75 95 调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查， 并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图． 请你根据以上提供的信息，解答下列问题： 不及格O36%及格18%良好优秀3 不及格 O 36%及格 18% 良好 优秀3人 （2）升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议． （3）扇形统计图中“优秀率”是多少？ （4）“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？ 答案：解：（1）小聪成绩是：（分） 1分 小亮成绩是：（分） 2分 小聪、小亮成绩都达到了“优秀毕业生”水平． 小亮毕业生成绩好些． 3分 （2）小聪要加强体育锻炼，注意培养综合素质． 4分 小亮在学习文化知识方面还要努力，成绩有待进一步提高． 5分 （3）优秀率是：． 6分 （4）“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是： ． 7分 第3题. （2008广东广州，9分）小青在九年级上学期的数学成绩如下表所示． 平时 期中 期末 测验1 测验2 测验3 课题学习 成绩 88 70 98 86 90 87 （1）请计算小青该学期的平时平均成绩； （2）如果学期的总评成绩是根据平时平均成绩、期中成绩、期末成绩按照图所示的权重计算，请算出小青该学期的总评成绩． 答案：解：（1）小青该学期的平时平均成绩为：（88＋70＋98＋86）÷4＝85.5. （2）按照如图所示的权重，小青该学期的总评成绩为： 85.5×10％＋90×30％＋87×60％＝87.75. 第4题. (2008广东省深圳市，8分)某商场对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图1