小学三年级信息技术教学计划表.docx

小学三年级信息技术教学计划表 一、学生情况分析：  三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。  这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对《画图》软件进行深化教学。  总之，这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的，教学内容相对比较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。  二、教材分析  本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。  根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲(或读课文)，边上机操作”的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法融合贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。  三、教学重点及难点：  使学生把握xp的基本操作，能够对《画图》进行深化的编辑与修改。  让学生能够用一种简单易学的中文输入法。  四、教学目标  知识与技能目标：  通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。”  使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用《画图》画一些具体的组合图形。  过程与方法目标：  要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。  培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。  通过应用《画图》软件进行图形处理的操作，让学生感受计算机提供的图形处理工具。  情感态度与价值观目标：  建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。  通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。  五、教学措施  通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。  以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。  教学进度表  周 次内 容课时  第1周《画图》工具的应用复习1课时  第2周第1课 保存文件1课时  第3周第2课 查找文件1课时  第4周第3课 文件操作.1课时  第5周第4课 规范使用计算机1课时  第6周第5课 图形的剪贴1课时  第7周第6课 添加文字1课时  第8周第7课 航天飞机1课时  第9周第8课 七星瓢虫1课时  第10周第9课 小企鹅1课时  第11周第10课 小蜜蜂1课时  第12周第11课 小燕子1课时  第13周第12课 青蛙宝宝1课时  第14周第13课 花朵1课时  第15周第14课 樱桃小丸子1课时  第16周第15课 活用“画图”1课时  第17周第16课 创作画图1课时  第18周期末复习1课时  第19周期末考试1课时  周 次内 容课时  第1周《画图》工具的应用复习1课时  第2周第1课 保存文件1课时  第3周第2课 查找文件1课时  第4周第3课 文件操作.1课时  第5周第4课 规范使用计算机1课时  第6周第5课 图形的剪贴