【精品文档】创新型国家建设与高校科技发展战略培训资料.pptVIP

——积极推进高校以重点实验室为核心的知识创新体系建设。力争到“十一五”末，依托高校国家实验室占全国总数的60%左右，国家重点实验室占65%-70% ——抓住高校国防科技发展的良好机遇，以重大专项为突破口，加强国防科技平台建设，推动高校与军工集团的合作，促进高校国防科研能力和水平的大幅度提升 ——高校的技术创新和工程化能力显著增强，承担国家科研任务的比例有较大幅度增加，在技术创新体系、区域创新体系、国防创新体系和科技中介服务体系中发挥重要作用，与企业形成紧密的产学研合作关系，科技成果转化率大幅度上升，为经济社会发展服务的能力和水平显著提高 ——加强对高校科学研究工作的协调、整合和组织，加强集成，推动联合，促进基地与项目的有机结合，增强高校承担国家重大任务的能力，进一步提升高校在国家科学技术研究中的地位。同时，加强与地方政府、行业部门和科研院所的合作，争取多渠道支持 ——教育信息化管理体制和运行机制基本完善，现阶段凸现的矛盾与问题基本解决，资源整合与应用集成水平明显提高，初步形成全方位、多层次的“中国教育信息化公共服务体系” ——通过前期培育，使高等学校在若干学科领域能够产生一批原始性创新成果，解决一批国家建设中的重大关键科技问题。在科技创新实践中支持和培养一批拔尖创新人才和优秀创新团队 （五）实施好规划纲要三大战略任务 加快实施国家重大科技专项，是提高自主创新能力的战略重点 确立企业在技术创新中的主体地位。企业为主体的技术创新体系是建设创新型国家的突破口 完善体制机制和政策环境，是提高自主创新能力的关键所在 （六）八项重要措施 落实《规划纲要》重大专项方案论证工作，正式启动若干重大专项 实施以海洋资源与环境、可再生能源为代表的重点专项，解决经济社会进一步发展的紧迫问题 加大基础研究和前沿技术研究的支持力度，提高我国的原始创新能力 发展现代农业，提升农村科技创新能力 八项重要措施 强化社会发展领域科技工作，为构建和谐社会提供有力支撑 以制度建设为重点，继续深化科技管理改革 以重大项目、创新能力、环境建设为抓手，全面加强地方、行业科技工作 充分利用全球资源，开创国际科技合作工作的新局面 三、科技发展对高等教育的需求 （一）经济社会发展对科技和教育的需求 （二）科技发展对高等教育提出的需求 （三）《规划纲要》对高校的定位 （四）高校在创新型国家建设中的作用 （一）经济社会对科技和教育的需求 对人才的创新能力要求越来越高 对新知识、新技术需求越来越大 对知识转化为商品的周期要求越来越短 对科技创新与国家需求结合要求越来越 紧 （二）科技发展对高等教育提出的需求 　　　把科研作为培养拔尖创新人才的重要手段，培养的人才要有更强的创新能力 　　　源源不断提供更多的创新成果 　　　提供技术转移、决策咨询等更多的社会服务 　　　培育创新文化 　　　发展高水平研究型大学，整体提升国家的核心竞争力 （三）《规划纲要》对高校的定位 高校是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高技术领域原始性创新的主力军之一，是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军 无论从经济和社会发展的需求看，还是从科学技术和高等教育发展的规律看，不断提高高校的科技创新水平，建设一批高水平的研究型大学，是科学技术得以持续发展的源泉，是高水平高等教育的根本保障，是一个国家竞争力的基础和核心 （四）高校在创新型国家建设中的作用 培养创新人才是高校的中心任务 在高水平创新人才培养方面 高校两院院士562人，占40% 国家杰出青年基金902人，占60% 国家优秀创新群体73个，占52% 在读博士研究生22.25万，占90% 高校在创新型国家建设中的作用 制定并组织实施“高层次创造性人才计划”，聘任了1108位长江学者；遴选支持高校优秀创新团队245个，新世纪优秀人才近3776名。我部与国家外国专家局共同实施“高等学校学科创新引智计划”，已资助126个学科创新引智基地 2005年，高等学校的RD人员中投入 到基础研究、应用研究和试验发展的分别 占34%、50%和17%。高等学校RD人员占全 国RD人员的16.36%，基础研究人员占全国 基础研究人员的67.6% 高校在建设国家创新体系中的作用 在国家技术创新体基地建设中 依托高校建设的国家工程研究中心达到42个,占全部工程研究中心总数的35.3%。依托高校建设的国家工程技术研究中心达到40个，占全部工程技术研究中心总数的29.4%