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土木工程专业卓越工程师试验班课程设置的体系的研究 　　摘要：以国家实施中长期教育改革和发展规划纲要为契机，各高等院校正在大力推广“卓越人才”的教育培养新模式。长沙理工大学土木工程专业（道路方向）在学习和借鉴国内外高校工程教育的成功经验的基础上，积极探索工程教育人才培养的新模式，将课程按通识教育基础课、大学学科基础课、专业基础课、专业课4个模块进行设置，着力培养学生的创新意识、工程素养和工程实践能力。 　　关键词：卓越工程师；培养模式；课程设置；培养计划进程 　　作者简介：秦仁杰（1969-），男，陕西富县人，长沙理工大学交通运输工程学院道路工程系主任，教授；刘朝晖（1968-），男，湖南隆回人，长沙理工大学交通运输工程学院院长，教授。（湖南#8194;长沙#8194;410004） 　　基金项目：本文系道路工程系列课程国家级教学团队、土木工程（道路方向）卓越工程师培养模式探索与实践的研究成果。 　　中图分类号：G642.0#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）25-0117-03 　　 　　一、制定了适应土木工程人才需求的卓越工程师班培养目标 　　土木工程专业本科卓越工程师培养计划，秉承长沙理工大学（以下简称“我校”）“博学、力行