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土木工程专业结构力学教学的方法浅谈 　　摘要：结合《结构力学》教学实践，提出提高教学效果的几点建议：激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性；注重基本方法和基本概念，注意归纳总结；多媒体教学要与传统板书教学有机结合；开设习题课，坚持课后答疑。 　　关键词：《结构力学》；教学方法；教学效果 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2013）41-0082-02 　　在土木工程专业的课程体系中，《结构力学》是一门承上启下的专业基础课程，这主要表现为：一方面，《结构力学》以高等数学、理论力学和材料力学等先修课程为基础；另一方面，《结构力学》为学习钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、地基基础、工程结构抗震设计、砌体结构、高层结构设计等后续专业课程提供了理论基础和计算分析方法，因此《结构力学》在整个专业课程学习中占有举足轻重的地位。《结构力学》课程内容掌握的好坏将直接影响到后续诸多专业课程的学习，进而会影响到后续的课程设计、毕业设计，甚至毕业后在工作中解决实际问题的能力。作为该课程的一名教师，除了完成基本的教学任务，我们还应引导并帮助学生学好这门极其重要的课程，以便为今后的学习和工作打下良好基础。本文结合教学实践，从《结构力学》的教学方法和教学手段等方面进行了探讨，提出了提高教学效果的建议。 　　一、激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性