小车速度实验报告.docx

小车速度实验报告 篇一：探究小车速度随时间变化的实验报告　　探究小车速度随时间变化规律实验报告　　一、探究（实验）目的：　　探究小车在斜面上的运动规律，根据打点计时器打出的纸带研究小车运动位移随时间变化的规律和速度随时间的变化规律。 　　二、实验器材： 　　小车、长木板、电火花计时器、纸带、刻度尺等 　　三、实验步骤： 　　1、将电火花计时器固定在长木板上没有挡板的一端，然后将固定打点计时器这端用物体垫高让长木板成为斜面。　　2、将纸带连接到小车的尾部，然后将纸带的另一端穿越打点计时器的限位孔，接着将小车移动到靠近打点计时器处，等待施放。　　3、调整好小车所处的位置，打开连接好打点计时器的电源并打开开关，待打点稳定后，施放小车，进而打点计时器在纸带上打出点迹。　　4、打完纸带后立即关闭打点计时器的开关。　　5、跟换纸带重复实验2-3次。 　　四、实验数据处理记载： 　　1、从打出的纸带中选取点迹清晰，并基本在同一条直线上的纸带进行标号测量。　　2、为了处理方便并尽量让能够处理的数据多点，我每隔一个打印点选取的计数点。如下图：　　3、利用刻度尺测量需要的数据：以第一个计数点作为小车运动时的位置坐标的原点。并打点计时器打下此点时作为计时起点。并利用平均速度近似表示瞬时速度的思想求出除掉始末两计数点的其他各点的瞬时速度。　　4、设计表格记录数据　　5、利用表格中的数据用计算机软件做出图像如下： 　　一、小车位置坐标随时间变化的图像： 　　由图像我们得出小车位置坐标随时间变化的规律符合：　　y=367.03x2+181.7x+0.0282　　的函数关系，即在物理学上为：　　S=367.03t2+181.7t+0.0282　　也就是说小车的位置坐标与时间呈现二次方关系。 　　二、小车速度随时间变化的图像 　　由图像我们可以得出小车速度随时间变化的规律符合：　　y=730.98x+182.4　　的函数关系，即在物理学上为：　　v=730.98t+182.4　　也就是说小车的速度与时间呈现线性关系。篇二：测量小车的平均速度实验报告　　称钩初级中学 八年级物理实验报告篇三：探究小车速度与时间关系实验报告　　实验1：探究小车速度随时间变化的规律　　实验报告　　一、 实验目的　　用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，研究小车的速度是随时间怎样变化的　　二、 实验仪器　　电磁打点计时器，导线，纸带，复写纸片，学生电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，钩码，刻度尺 三、 实验步骤　　1. 把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，　　连接好电路；　　2. 先把纸带穿过打点计时器，再把纸带的一端固定在小车的后面。把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，　　下边挂上钩码；　　3. 把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打　　下一系列小点；　　4. 关闭电流。换上新的纸带，重复实验两次，则一组实验得到三条纸带； 5. 增减所挂钩码，按以上步骤再做两组实验。 四、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 五、 注意事项　　在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外； 细绳应与木板平行；　　固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置； 打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；如果用电火花计时器，电源为220V交流电；　　开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器； 先接通电源，等打点稳定后，再释放小(本文来自：wwW.xIAocAofaNwE 小 草范 文 网:小车速度实验报告)车； 打点完毕，立即断开电源；　　选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)； 测量时应使用长尺一次性将所有计数点的位置读出，注意读数应读到mm后一位（估读位）；　　牵引小车的钩码质量要适宜。如果质量过大，纸带上打出的计时点太少；如果质量过小，打出的点过于密集，不便于测量距离；　　要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住；　　在坐标纸上画v－t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在较大的坐标平面内。 数据记录与处理　　PS.将选取处理的纸带贴在此处　　方法一：图像法 　　求出加速度a=＿＿＿m/s(保留两位有效数字) 方法二：逐差法 　　2　　a?　　(X6?X5?X4)?(X3?X2?X1)　　2　　(3T)　　a=＿＿＿m/s2(保留两位有效数字) 　　六、误差分析： 　　本实验中，容易带来偶然误差的环节比较多，例如纸带上