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关于当代大学生厌学现象分析的研究 　　[摘要]近几年，越来越多的学生开始有厌学情绪，他们排斥课堂、逃离校园，心理产生消极情绪，已经成为大学校园不可避免的问题。这个现象的产生虽由多个方面的原因造成，可若不采取措施，任其发展，就会严重影响到高校的校风、学风建设，阻碍高等教育的发展，非常不利于高等人才的培养。所以，本文通过对此现象的观察，分析产生厌学现象的原因，提出相关的解决方法，帮助高校对学生进行更加有效的管理。 　　[关键词]大学生 厌学 原因 策略 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）10-0112-02 　　一、当代大学生厌学现象解析 　　厌学是学生对学习的负面情绪表现。早在1983年，一篇题为“大学生的厌学情绪与思想教育制度的改革”的文章，其调查研究显示，根据83%的同学反馈自己学习劲头足，或可以保持不变，但也有一小部分学生有“60分万岁”的想法。而到目前，对于这个话题的讨论更是愈发激烈，特别是一些基础课、思政课等科目，大学生厌学的情况已然是司空见惯，甚至有些学生因厌学，不惜采取激进的方式表达自己的想法，对抗学校和家长。这种“流行病”在大学里流传得特别快，经总结，主要表现在以下几个方面： 　　（一）学习懈怠，抱有侥幸心理（懒惰型） 　　这类学生一般比较懒惰，从高中紧张的学习氛围中解脱出来后，顿时觉得获得自由，从