政治高考模块复习教案（经济常识）.docVIP

PAGE PAGE 1 政治高考模块式复习教案（经济常识） 陈永杰 辽宁省朝阳市第一高级中学政治组 政治学科新课程以“模块”为基本单位组织课程，分为必修和选修两部分。各课程模块的内容相对独立，实行学分管理。 这种课程设置使教师在教学内容、学习时间、教学方法等方面拥有了更大的选择的自主权。模块围绕一定的主题并通过整合学生的经验及相关内容而形成，教学过程中，教师应以模块内容为“基点”，以开放式的思考路径，不仅关注模块本身知识的学习，而且要结合学生的经验同时关注知识、过程与方法、情感态度和价值观目标的实现，还要关注与其他模块之间、与科目之间、与学习领域之间的联系，进行知识的整合，实现课程的综合化，使学生掌握由“点”到“面”再到“类”的知识与方法。 作为教师，应以一种动态的眼光来看待教学模式，即世界上没有一成不变、普遍有效的教学模式，在今年高考复习中我采用模块式复习方式。模块式教学的基本思想是在一定时间内对一定学生按一定目标进行学习。? 高中政治新教材的必修课程有四个模块：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。我们辽宁省没有实行新课程，但我认为在高考复习中要贯彻新课程标准，模块化结构课程，可以根据高考要求对教材内容重新组合，具有很强的灵活性，有利于学生从整体上把握教材体系，并提高解题能力。下面我以经济常识为例，谈谈我在复习中对现有教材的模块化处理。我把经济常识的复习分为三个模块