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教师心理健康与专业发展 河北师范大学文学院 温欣荣 一、教师心理健康的标准 （一）一个人心理健康的标准 （二）儿童心理健康标准 学员活动： 学员活动： 健康自我测试与交流 你的心理健康吗 偏执度； 忧郁指数 抑郁倾向的9个特征 （三）、教师心理健康的标准 1、热爱教师职业 2、和谐的人际关系 3、正确地认识自我 4、坚韧与自制 5、能有效调节不良情绪 6、好学与创新 健康的教师要有良好的个性品质 一个教师良好的个性品质： 热忱关怀、真诚坦率、胸怀宽广、作风民主、客观公正、自信自强、耐心自制、坚韧果断、热爱事业 二、教师心理问题主要表现为： 1. 职业自卑症。 2. 人际交往障碍。 3. 职业倦怠。 4. 身心疾病问题。 教师的备课环境： 案例分析 案例1 : 情绪难以自控教师案例及评析 案例2 : 敏感多疑的教师案例及评析 三、教师的心理健康对学生心理的影响 (一)教师心理对学生人生观形成的影响； （二）教师心理对学生人际关系形成的影响； （三）教师心理对学生学习活动的影响； （四）教师心理对学生情绪的影响。 四、教学环境对师生心理健康的影响 （一）教学环境的概念 物理环境（校园、教室、硬件设施等） 心理环境（教师心理、