班级心智潜能开发实操方略.pptVIP

班级心智潜能开发 实操方略 讲座对象：教育工作者、班主任。 讲座功能：提升教工及班主任心智素质。 讲座时间：3-4课时。 主讲：智云 2010.6.(第一版） 2011.5.(第二版） 主讲人简介 赵之云，笔名智云，1997年成为中国人才研究会会员，2004年首创心智理论与实操方法，2008年获得心理教育督导高级职称。 22年致力于心智调适的团体与个案辅导，辐射全国24省市，受益面达万余人次。先后被《科学之友》、《人人健康》、《人间方圆》和《成才之路》等多家全国媒体聘为“心智开发”和“行为诊所”等咨询栏目特邀专栏作者及电信、电台、电视台特邀嘉宾与咨询热线专家主持。发表咨询成果200余篇。个案辅导与群体实验成果分别获得多项国家级奖。近年来已9次被多家全国性的培训主办单位邀请为授课专家。 主讲人声明 本讲座包含了心智理论与实操部分的基础构架，心智理论系主讲人智云在海内外独创推出。该内容萌芽于1996年，成于2000年，成熟于2004年。并开始系统向国内24省市的各企事业和机关单位及家庭和个人进行讲座和咨询。 凡有机会接触到本讲座内容者，在口头或书面引用本理论的部分内容时，须注明出处，引用超过50%以上，需申请成为创立者的弟子，并得到推广授权方可。 Ａ3、“真心”让我们克服虚伪心态，成为实在的人。 心有真气 求真务实 Ａ41、“善心”让我们克服冷酷心态，成为热心的人 心地善良 求善务和 Ａ41“美心”让我们克服忧郁心态， 成为快乐的人。 心境美好 求美务乐 Ａ41、“新心”让我们克服从众心态，成为有创意人。 心态常新 求新务奇 Ａ41、“度心”让我们克服冲动心态，成为有分寸人。 心驰有度 求度务量 Ａ41、“恒心”让我们克服厌倦心态，成为有心劲人。 心意有恒 求恒务常 Ａ41、“专心”让我们克服浮躁心态，成为有目标人。 心力专注 求专务聚 Ａ41、“吸智”让我们克服排斥心态，成为有知识的人。 吸收信息智能 克服排斥心态 Ａ41、“化智”让我们克服糊涂心态，成为有智慧的人。 消化信息智能 克服糊涂心态 Ａ41、“述智”让我们克服闭锁心态，成为善表达的人； 表述信息智能 克服闭锁心态 Ａ41、“用智”让我们克服懒惰心态，成为能实干的人。 运用信息智能 克服懒惰心态 Ａ41、“主智”让我们克服依赖心态，成为有主意的人。 行为决断智能 克服依赖心态 Ａ41、“合智”让我们克服孤僻心态，成为会借力的人。 行为互助智能 克服孤僻心态 Ａ41、“评智”让我们克服偏激心态，成为明事理的人。 行为评价智能 克服成见心态 Ａ1、实验版面内容2 2、实验辅导讲座1 星级学生 三字经 学生心智潜能开发实验拍手歌 创作：韩淑芳（下站小学班主任） 赵之云（阳泉市心理学会心理教育副主委） 你拍一我拍一，求真认真有真气；你拍二我拍二，求善心善要和气； 你拍三我拍三，求美心美乐无边；你拍四我拍四，创造学业新成绩； 你拍五我拍五，做事行为要有度；你拍六我拍六，坚持到底恒心有； 你拍七我拍七，做事专注心专一；你拍八我拍八，信息吸收要消化； 你拍九我拍九，信息能用会表述；你拍十我拍十，主合评心会做事。 心智潜能来开发，德智体美进步大。 阳泉市心理学会心理教育专业委员会“心智潜能开发”课题组设计 　XZ－03 讲座结束寄语 心智潜能开发→提高心智素质→提升工作绩效→创建活力组织→建设高效团队 营造和谐心智→提升心理素质→建立和谐关系→创建和谐团队→建设和谐社会 心智状态的调适，永无止境，活到老，调适到老；心智调适没有最好，只有更好；心智调适可以使人快乐从业，科学发展，走向快乐人生，成功人生。 主讲人智云联系方式 24小时电话联系QQ号（周六晚上预约，视频语音均可） 519860364 电子邮箱：（每天开启查看） xljygj@163.com 新浪博客：（每月部分更新） /xinzhihexie 122 只有心地善良，才能做到求善务和，营造和谐的人际关系。身心安全，自虐残杀，意50% 、备30% 、行8%现测。01年中国教育报调查学生。挖苦体罚，将心比心，不讽骂伤，讽、骂、打现测，北京4中评教杜萍“善良的