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- 2018-10-15 发布于湖北
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高效课堂流程解读演示文稿
先请大家看几则QQ空间日志和短消息 QQ空间日誌: 还是老X好,不会鄙视206;还是老X好,不会用那杀死人的眼神看人;还是老X好,请假上厕所比较安心;还是老X好,在倒完垃圾后会准许我们洗手;还是老X好,不会把我们拒之门外;还是老X好,会合理的安排我们的去处;还是老X好,不会以成绩来定位个人的好差。哎,老X,我想你了,真的。 ----2011年7月四中一应届初三学生在自己的QQ空间写的一篇日志 短消息(一): 校长,您好!我是学生的家长,有的老师只用压的办法而不用尊重和爱的方式教学,会让青春期逆反的学生充满抵触情绪而厌学。 不会讲故事的老师不是好老师(故事有励学、励志、孝敬、勤奋、挫折等等),不会描绘愿景和蓝图的老师不是好老师,不会表扬和赞美的老师不是好老师,不论哪个学科的老师都应具有以上素质。 学生是用心来听老师的心声,让他们拥有心智情商、全面快乐的少年时代是我们的责任,希望我们用新的理念开创新的教育高度。 ——摘自2010年9月初四中一学生家长发给张玲校长的短消息 短消息(二): 姚校,三年来,虽然我对历史不太感兴趣,但是您的教学水平绝对是一流的。即使是平时历史70多分,从没上过90的我,到了最后,居然也得了9
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