国家中小学教育质量综合评价改革泸州试验区-泸州试验区项目办.DOC

- PAGE 1 - 国家中小学教育质量综合评价改革泸州实验区 江阳区（县）工作简报 （第3期） 编辑：方文江 审稿：周健 2014年 5 月 【目 录】 项目动态 江阳区积极推进中小学教育质量综合评价改革实验区工作········………………2 校园传真 各校园进行“中小学教育质量综合评价标准”网络问卷研讨………………3 各校园“教育质量综合评价改革主题”研讨活动…………………………6 铜幼组织教师开展“我为教育质量综合评价改革建一言”活动……………9 【项目动态】 5月6日,江阳区项目办组织学校圆满完成了市项目办第三轮评价标准网络问卷研讨,各学校高度重视,积极参与. 5月6日,江阳区积极选派评价团队骨干成员参加泸州市中小学教育质量综合评价标准研讨。 5月7日至25日,江阳区项目办组织各学校进行第一轮教育质量综合评价改革主题讨论,督促指导学校开展好主题讨论活动并提交讨论成果. 5月14日，江阳区项目办举行小学高年级学业评价改革操作研讨会,会议由教研培训中心熊生贵主任主持。此次研讨会，围绕泸州市中小学教育质量综合评价改革工作,切合江阳区实际,率先从小学高年级语文学业评价改革操作着手，研讨出可行的小学高年级学生语文学业发展水平评价方式方法，让大家会操作、能够操作,并将在本期试运行,为今后评价改革工作打下基础. 5月19日至5月30日,江阳区认真开展“我为教育质量综合评价改革建一言”活动.全区各校园积极组织,务实开展了此次活动,并保质保量完成活动成果上报,整个活动区项目办作了全程监控,要求各校园作了过程记录。 5月26日至27日，市项目办工作组到江阳区进行教育质量综合评价改革现场调研，对江阳区通滩小学、蓝田中学、实验小学、实验中学等学校的相关领导、教师进行座谈，交流了《泸州市中小学生发展性评价方案》、《泸州市中小学生发展性评价标准（讨论稿）》，了解江阳区推进中小学教育质量综合评价改革的情况，在调研过程中，参会教师都积极发表意见和建议。 【校园传真】 梓橦路学校举行“中小学教育质量综合评价标准”网络问卷研讨活动 5月4日下午，梓橦路学校教科处组织学校班主任、教师代表针对《“ 实施学业发展水平评价改革实验小学在行动 为切实贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》精神，扎实推进教育教学改革，在小学教育阶段全面实施素质教育，切实减轻小学生过重的课业负担，同时，为开展好作为全国教育评价实验区的教育评价改革工作，江阳区小学各学科实施学业发展水平评价改革。 实验小学语文教研组认真学习《泸州市江阳区教育局关于在小学各学科实施学业发展水平评价改革的实施意见（试行）》，举行了“评价改革研讨”主题活动。李芝伦副校长从“以课标为准绳，教材为主要依据”“关注四个维度的评价”“以促进发展为目的”等多个方面向全体语文教师提出解读意见及有效建议。各年级组语文教师高度重视学业发展水平评价改革，积极研讨适合本年段的“写字” “听力”“说话” “朗读”“综合性学习”等评价指标和操作细则。 这次主题研讨活动不仅让全体教师进一步明确了学业发展水平评价改革的重要意义、内容体系和实施要求，更鼓励了教师们对学业发展水平评价具体指标和操作细则进行思考和探索。实验小学将遵循学生身心发展规律和教育教学规律，坚持科学的教育质量观，充分发挥评价的正确导向作用，推动形成良好的育人环境，促进素质教育深入实施。 五星小学举行“教育质量综合评价标准网络调研”活动 5月4日下午，五星小学组织学校干部、班主任、教师代表在会议室举行“教育质量综合评价标准网络问卷” 况场小学召开 “教育质量综合评价改革主题”研讨会 2014年5月12日下午4:30，况场小学教务处组织全体教师开展了第一次 “教育质量综合评价改革主题讨论”活动。会上，教务处郭主任安排了讨论活动相关事宜：如何分组以及每次讨论的时间、主题。全校教师分成三个大组，第一大组主要围绕“中小学教育质量评价为什么要改革”来开展讨论；第二大组的讨论主题是“中小学教育质量评什么”；第三大组主要讨论“中小学教育质量怎么评”。最后许校长向大家提出了要求：要不折不扣的完成学习任务，要有所收获！ 5月14日，第一大组的教师根据教务处提供的学习资料开展了分组讨论，主题是“中小学教育质量评价为什么要改革”。组长对每位教师的发言作了详细的记录，并且要求大家完成一篇有质量的讨论成果按时上交。 蓝田幼开展幼儿园保教质量评价改革交流讨论活动 5月22日中午，蓝田幼组织全体教师开展幼儿园保教质量评价改革第一次主题讨论活动，本次活动的主题是：幼儿园保教质量为什么要改革。 活动中李贵春老师就“幼儿园保教质量评价为什么要改革”为大家做了学习交流，之后大家围绕“目前保教质量评价存