民主政治摇篮——古代希腊2.ppt

总结： “天时”、“地利”、“人和” * * * * 普通高中课程标准实验教科书 必修一 专题六第一节 民主政治的摇篮——古代希腊 椒江洪家中学 潘道敏 距开幕还有 天 314 The Glory is Greece!The Grandness is Rome! 西方谚语 今天就让我们穿越时空的隧道，走进古代希腊 走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头…… 第一篇章 走近古代希腊 ———看古代希腊公民 地点：古代希腊 时间：公元前320年的某天 人物：帕帕拉 1、希腊公民的定义 3、希腊公民的具有哪些特征？ 珍视自由，善于从事政治和文艺活动； 追求智慧与平等； 具有强烈集体荣誉感等 2、希腊公民在城邦的地位和权利？ 第一篇章 走近古代希腊 ———看古代希腊公民 第二篇章 走进古代希腊 ———探古希腊民主之因 古希腊地理位置和自然环境馆 古希腊公民馆 古希腊经济活动陈列馆 古希腊城邦馆 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。 ——亚里士多德 确定研究小组及探究任务： 1、“地理位置讲解组”：看图讲解古希腊的地理位置，分析对古希腊的影响 2、“地形地貌及气候讲解组”：讲解古希腊的地形地貌和气候特点，并分析对古希腊的影响 3、“经济活动讲解组”：讲解古希腊的经济特点，并分析其对古希腊的影响 5、“公民讲解组”：讲解古希腊是如何培养公民的，为什么古希腊公民会有强烈的集体荣誉感 4、“城邦讲解组”：讲解什么是城邦，城邦有什么特征，并分析其影响 古代希腊的地理位置 古代希腊的地形 这有助于希腊宽松自由的社会环境和平等观念的形成。 山岭、水域将陆地隔成小块有助于城邦的形成 有利于吸收亚非文明，文化交往 “大海的宠儿” ——地理环境 “我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。” ——古希腊哲学家柏拉图 …… 确定研究小组及探究任务： 1、“地理位置讲解组”：看图讲解古希腊的地理位置，分析对古希腊的影响 2、“地形地貌及气候讲解组”：讲解古希腊的地形地貌和气候特点，并分析对古希腊的影响 3、“经济活动讲解组”：讲解古希腊的经济特点，并分析其对古希腊的影响 5、“公民讲解组”：讲解古希腊是如何培养公民的，为什么古希腊公民会有强烈的集体荣誉感 4、“城邦讲解组”：讲解什么是城邦，城邦有什么特征，并分析其影响 充满活力的城市国家 —为民主政治提供了良好的社会环境 “是城邦给了我生命，使我受到抚养和教育。我首先是城邦的孩子和仆人,比起父母和其他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬,更为神圣,她受到众神和所有理智的人的尊敬。” ——苏格拉底，被判死刑前夜 确定研究小组及探究任务： 1、“地理位置讲解组”：看图讲解古希腊的地理位置，分析对古希腊的影响 2、“地形地貌及气候讲解组”：讲解古希腊的地形地貌和气候特点，并分析对古希腊的影响 3、“经济活动讲解组”：讲解古希腊的经济特点，并分析其对古希腊的影响 5、“公民讲解组”：讲解古希腊是如何培养公民的，为什么古希腊公民会有强烈的集体荣誉感 4、“城邦讲解组”：讲解什么是城邦，城邦有什么特征，并分析其影响 天时：上天赐予希腊最宝贵的礼物——海洋 地利： 两大文明的交汇处 独特的地形特征，形成城邦政治 人和： 自由、民主、平等、富有集体荣誉感的公民 马克思：这个“小民族”获得“大成就” 第一篇章 走近古代希腊 ———看古代希腊公民 第二篇章 走进古代希腊 ———探古希腊民主之因 第三篇章 感悟古代希腊 ———谈学习古希腊启示 古代希腊海洋性的地理环境造就了古希腊辉煌，你认为海洋性民族的特征是怎样的。你认为仙居人是具有海洋性民族特征还是大陆性民族特征，为什么？ *