【大学课件】新升本院校教师科研能力培育与提升的若干思考知识分享.pptVIP

新升本院校教师科研能力培育与提升的若干思考;中国的许多科学家如严济慈、钱学森、华罗庚、卢嘉锡、钱伟长对教育工作者的要求：;1. 新升本院校教师的科研现状;高校科研是高等教育的一个重要支撑体系。对新升本院校更是如此。教育要改革、要发展，科研要先行，要以科研作指导。 尽管这些年，新升本院校的科研也取得了一定成绩，但存在的问题还是很多。 ;对科研的认识不够。新升本科院校尚未形成一个比较具体的、可行的、可操作的科研方案； 机构不全、科研和教研机构混乱、现有机构不利协调和合作； 科研水平不高。论文评奖困难；;2. 高校教师科研的作用及其特征;2.2 高校教师开展科研的重要性;2.3 高校教师开展科研的主要特点;请大家写一卡片： 您认为当前上海乃至中国高等教育面临的最大问题是什么？ 结合自身的教育教学情况出发，您最想研究的问题是什么？。;发展科学研究; ;直觉思维方法－－－;创造性思维特点：;指经过选择确定所要研究的中心问题。 包含两个方面：;4.2.2 科研问题的类型;4.3 科研课题的寻找与确定;寻求高等教学经验及事实之间的联系并作出解释； 从已有高等教育理论与经验事实之间寻找矛盾； 从各种教育问题的假说之间寻找差别和对立； 从传统的高等教育理论体系内部去寻找逻辑困难；;从不同学科的理论体系之间寻找矛盾； 从追求理论的普适性和逻辑简单性的需求中发现问题； 从验证假说和新发现的事实而提出对它们进行检验的问题； 根据教育教学改革与发展的实际和工作现实需求提出种种应用性的问题；;注 意： 研究的问题应有意义或重大意义，不应是伪问题、错误问题； 研究的问题应是前人没有解决过的问题；（要做文献综述） ;基本原则;基本特征;由于选题的复杂性和事先评价一个问题的意义并无可靠的标准。为避免盲目性，涉及到需要较多人力、物力和资金的重大选题，常常必须提出开题报告，进行课题论证，同行专家审议；;对复杂问题学会分解、对由此引出的其他问题应追踪新问题、新线索，再从一个新的角度提出新问题； ;5. 研究课题的构思与设计;5.2 课题的理论构思; 研究类型和方法的确定 研究对象??选择 研究变量的分析; 国家级课题 市级课题 学校单位课题;6. 科研论文的撰写;科研论文 —是科研工作者其学术水平的反映。论文应能反映出作者所掌握专业知识的深度和广度，对所学专业的基本问题和重点疑难问题有所新见解。;6.2 论文的新见解;针对课程或教学方法进行改革，取得明显效果； 对一个教育学科领域内没有涉及的项目有一定的研究，填补了学科空白，解决了教育教学中的实际问题； 纠正某领域中的某一通说，或补充前人在某一问题上没有说完全、没有说透彻的地方，使人们得到正确的、完整的认识。;6.3 论文撰写应注意的几个问题; 对于重复前人的教育试验，或自己设计的工作量不太大的教育试验，得到的结论是显而易见的，或者只做过少数几个试验，又没有重复性和再现性，就匆忙提出一些见解和论断； 资料综述性的文章；;6.4 论文撰写的基本要求;论文一般格式：;7. 对高冲突与融合——新时期的语言文化交流校科研的几点建议（新升本科）;加强高校科研队伍建设，提高科研水平； 加大科研经费的投入，改善科研工作环境； 重视教育科研成果推广，增强科研效益。;谢 谢！