文言文专题第讲：实词.docVIP

文言文专题二：文言实词 一、什么实词？ 实词是相对于虚词来说的。表示实在意义的词，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。有名词、动词、形容词、数词、量词几类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。 二、文言实词的语法特点（常见的文言实词） 1.单音性：单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象声词、偏义复词以及外来词，为数不多。（古汉语以单音节词为主，现代汉语词汇则以双音节词为主。古汉语的双音词不能拆开。） 1）联绵词 如：犹豫、仓皇、匍匐、窈窕； 2）外来词 如：单于、可汗、葡萄、琵琶； 3）偏义复词 如：存亡、公姥、作息、异同； 4）特定称谓 如：布衣、社稷、天子、足下； 5）叠音词 如：关关、盈盈、冉冉、稍稍。 ——避免把文言文中两个单音节词当作现代汉语中的一个双音节词来理解。如：“璧有瑕，请指示王”（《史记·廉颇蔺相如列传》）这里的“指示”就不能误认为是“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某项问题的原则和方法”，因为从两个人的关系上看，蔺相如既不是秦王的上级，也不可能是秦王的长辈。如果作为两个单音节词来看，就好理解了，“指”是“指出”，“示”是“给……看”，“请指示王”，就是“请（让我）指出来给大王看”。因此，遇到与现代汉语双音词写法相同，但作为双音词来讲又讲不通或与上下文文意不贴切的情况，不妨试着当作单音词来解。 2. 多义性：