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地方大专院校英语听力教学的现状及对策 　　摘 要： 我国英语听力教学起步较晚，教学现状令人担忧，特别是多位于中小城市的地方大专院校的英语听力教学，更是问题严重。本文从地方大专院校的英语听力教学特性和现状出发，结合调查数据，分析英语听力教学问题的原因，提出切合实际、可操作性强的模式。 　　关键词： 地方大专院校英语专业 听力教学 教学模式 　　引言 　　随着改革开放以来，我国经济快速发展，社会各行各业对人才的需求量达到一个前所未有的高度，高等教育同时也获得跨越式的发展，并逐步完善及加大地方高校的建设。特别是在“入世”以后，我国经济、政治、文化、教育等社会各方面都开始与世界各国进行频繁的交流，英语作为最重要的信息载体之一，已成为当代国际交流各个领域中使用最广泛的语言。2002年年底教育部启动的大学英语教学改革工程的重点就是改变英语课程过于重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，倡导发展学生的综合语言运用能力，变“哑巴式”英语为“实用型”英语。作为地方高校序列的地方大专院校也承担起英语专业人才的培养任务，但是由于师资和设施等方面的原因，地方大专院校在英语教学方面存在比较严重的问题，尤其体现在英语听力的教学过程中。 　　一、地方大专院校英语听力教学的内涵和特殊性 　　（一）地方大专院校的含义 　　地方大专院校是指传统上隶属于省市，主要靠地方财