跳跃：立定跳远(考核)---2、选修：游戏——迎面接力.docVIP

备课时间： 2010.9.9 第 4 周 第 2教时 课时总编号： 012 授课人： 水平目标：水平一 教学内容 1、跳跃：立定跳远（考核） 2、选修：游戏——迎面接力 教学目标 1、记住立定跳远的方法和要求，能完成立定跳远考核任务，考核中能相互鼓励，积极进取，力争好成绩。 2、知道游戏规则和方法，能够按规则做游戏，积极比赛，争取优胜。 教学重点 立定跳远动作 教学难点 考核的组织工作 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 进 入 课 境 体 验 感 悟 体 验 感 悟 分 享 愉 悦 一、常规 二、队列队形： 齐步走——立定 三、游戏： 快快跳起 一、跳跃： 立定跳远（考核） 二、选修： 游戏——迎面接力 一、整理放松 二、总结点评 1、观察学生集队，听体育委员汇报。 2、师生问好，宣布本课内容，提出具体要求。 3、组织队列队形练习。 4、简介游戏方法，组织学生进行游戏练习。 1、组织学生做好准备活动和考核前的辅助性练习。 2、宣布考核标准和方法，在平地上画出距离，标出及格、良好、优秀成绩标准线，组织学生依次试跳。 3、分组依次考核，由小组长测量并报成绩，以3次记录中最好的一次为考核成绩。 1、简介游戏的规则、方法、要求。 2、指导学生分组试做游戏。 3、组织分组比赛。 4、小结游戏情况。 5、组织学生再次进行游戏。 1、指导学生进行放松练习。 2、总结全课，引导学生参与互动交流。 1、体育委员整队，检查、汇报出勤情况。 2、师生问好，明确本课任务和要求。 3、在老师带领下，进行队列队形练习。 4、在老师指导下，分组进行游戏练习。 1、在教师指导下，分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，为考查做好充分的准备。 2、通过试跳，结合教师的技评成绩，互相观察比较，进一步理解掌握动作要领。 3、考察中能相互鼓励，积极进取，力争一次比一次跳的好。 1、 记住游戏规则、方法、要求。 2、在组长带领下认真练习游戏。 3、积极比赛，争取优胜。 4、认真听讲，找出存在问题。 5、 积极游戏，不断改进。 1、认真进行整理放松练习。 2、听总结，积极参与交流讨论。 集合时队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ 要求：集合要做到快、静、齐，动作整齐、准确，精神饱满，思想集中，注意安全。 组织形式：分组考核。 要求：按顺序考核，未轮到的小组同学要认真练习，考核时保持良好的心态，力争好成绩。 组织形式：分组游戏 要求：在起跑线后击掌出发，避免碰撞，保持队形。 认真 场地器材 教学反思 皮尺、标志杆 长竹竿