追寻高雅生活-(精品课件).pptVIP

议一议： 同学们，我们班上谁是开心果啊？你们为什么喜欢和他在一起？ 议一议： （1）同学们，我们从桑兰、苏格拉底、马克·吐温、爱迪生身上看到什么精神？ （2）当我们在学习生活中遇到困难时该怎么做？ 议一议： 生活中，有的人为了显示自己的“幽默”，拿别人的缺陷来取笑，甚至开一些低俗的玩笑。 问：你是如何看待这种现象的？  好奇心 阅读P77材料：说说参加老年合唱团，对老人们的生活有哪些有益的影响？ 提升情趣，陶冶情操 爱国情感 社会责任感 匡扶正义 以国家利益为重 树立为社会奉献的观念 …… 16岁的小明虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏的挺多，小明也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小明的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小明毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小明开始学会说谎，学也没心思上了，甚至开始了抢劫。 好奇心有助于问题的思考 和科学的发现 但好奇心过强容易误入歧途， 沾染一些不良行为，如吸毒、 赌博等 所有的好奇心都有助于陶冶高雅的生活情趣吗？ 2、好奇与从众 兴趣 高雅情趣 正确把握好奇心（方向、度） 发展 好奇心 假恶丑的事物 兴趣 发展 庸俗 情趣 真善美的事物 1.好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？ 不一定，青少年正处在兴趣高峰期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。但好奇心过强也容易误入歧途，沾染一些不良行为，如吸烟、赌博等。 2.好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有 什么影响？ 我们不能仅仅停留在好奇心上，学会善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，就可以培养自己高 雅的生活情趣。 （正确对待好奇心是起点） 2 .正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起点。 1 2 3 4 小头爸爸，围裙妈妈，别人都买名牌，我也 要！ 不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。 反正经济条件许可，买就买吧！ 你如何认识大头儿子、小头爸爸及围裙妈妈的说法？ 怎样对待从众心理？ 我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 （多选题）存有从众心理是正常的，但盲目从众会（ ） A.不利于自己的独立思考和判断。 B.很难形成自己的稳定的兴趣和爱好 C.不利于高雅生活情趣的培养。 D.影响个性发展。 E.有的直接影响身体健康。 （2008泰州）在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：追星、上网、练健美操、染发、穿时装……面对各种 “流行”，小明和小敏的观 点截然相反（见右图）。 请你评析小明和小敏的观点。 参考答案：他们两人的说法都是错误的。①“流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。②面对“流行”，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年健康成长；③我们应该树立正确的是非善恶观。 3 . 不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。 鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？” 说说看 我参加过的活动有 我的感受是 （或者收获） 有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？ 4、丰富的文化生活 丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。 我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域，在德智体美各方面发展和提高自己。 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 哲学使人深刻， 伦理使人庄重， 逻辑修辞使人善变， 凡我所学，皆成性格。 ——培根 七子之歌之台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中氤氲着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 每当唱起或听到七子之歌时，你的心中会有什么样的情感？ 5、提升情趣，陶冶情操 * * * * * 著名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 罗丹说：“生活中到处都是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 第二框 追寻高雅生活情趣 美妙趣 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对