区域经济发展下“专升本”的应用型人才培养的模式的探讨.docVIP

区域经济发展下“专升本”的应用型人才培养的模式的探讨 　　【摘 要】分析广西“专升本”应用型才培养的意义，针对“专升本”学生基本情况及教学面临的问题及应用型人才培养要求，探索适应当前广西区域经济发展下“专升本”人才培养模式，提出“专升本”应用型人才培养模式的总体思路及对策。 　　【关键词】区域经济 专升本 应用型人才 培养模式 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2015）06C-0085-02 　　高职“专升本”是我国高等教育大众化过程中的必然产物，它的出现和发展适应当前社会形式，并且日趋壮大。目前广西区内共有高职高专学院37所，其中大多具有选送“专升本”的资格和条件。但目前区内能够接收高职“专升本”的本科阶段学习的高校为数不多。如何使高职“专升本”学生既具有高职培养时的应用型技能，又拥有本科阶段培养的拓展型能力，高校有必要在“专升本”的人才培养模式方面进行深入的研究。 　　一、“专升本”应用型人才培养模式研究的意义 　　（一）区域经济发展的迫切需要。广西当前经济建设特别是广西泛北部湾建设急需大量应用型技术人才，而广西的高职院校也具备了广泛的校企合作经验积累。但是随着社会发展，只懂技能不懂理论，或只懂理论不懂技能的单一型人才已不能够满足社会的发展需求；而既有理论基础，又具备一定社会实践经验的“多面手”（即综合素质人才）更