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关于大学生就业指导课教学的模式的研究 　　摘要：大学生就业指导是高等教育研究中的重点，它是一门系统的学科。大学生就业难与我国高等教育的定位有着直接的关系，本文首先分析了我国大学生就业指导课教学模式存在的不足，然后针对大学生就业指导课的教学模式展开了论述。 　　关键词：大学生 就业指导 教学模式 　　一、目前大学生就业指导课教学模式存在的主要问题 　　1、课程定位模糊，院校不予重视 　　目前，各大高校虽已开设就业指导课，但从开办形式上讲远没有达到应该重视的程度。调查显示，将该课进课程、进学分、进教学计划只是少数高校，部分院校虽将就业指导设为必修类，但只在毕业前一年才开设。大多数高校只是将该课在毕业班中开设为选修课，有的甚至只举办几场讲座就敷衍了事。更甚之，某些院校在双选会进行后才应急学习，学习时间倡促，对学生的引导作用甚微。同时，院校对该科的理解狭隘，认为这是一门为毕业生介绍就业形式、通晓就业信息的课程，对学生而言这样的教学内容缺乏切实应用价值，也将其视为鸡肋，不予重视。这样，就业指导课的定位不够准确，意义认识不够深刻，重视程度不足，从而学习很多都沦为形式化，很少能得到规范化、系统化等正规课程的待遇。 　　2、教学手法单一，实际效果不佳 　　从开设就业指导课的反馈来看，学生认为上课方式上大多还是停留在灌输者教学模式，照本宣科让学生失去耐心。授课老师一般由多位组成，这样教学的连贯性