医学院校思政教学的改革新思路.docVIP

医学院校思政教学的改革新思路 　　【摘 要】本文基于海南医学院的实际，鉴于《中国近现代史纲要》课以传统模式教学存在着诸多效果不佳的情况，提出了专题教学改革新思路。专题在大纲的框架内，以现代化视角剖析近现代中国社会诸问题，提高学生对国史国情的认识和理论水平，更深刻地理解“三个选择”。其创新之处在于打破传统的教学思路，重新整合教学内容，用新理念解读中国近现代史，所设专题主题鲜明，理论性强，既不脱离教学大纲，又考虑到了医学院校的实际，给学生以新理念、新思路、新体会、新收获。 　　【关键词】医学院校 《中国近现代史纲要》课 专题教学 现代化 新思路 　　历史教育一向被认为是形成国家观念的重要途径，因此国外的历史教育均表现着鲜明的思想政治教育的导向功能。在美国，历史教育的的首要任务是培养学生具备公民所必需的意识。“没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、核心价值观以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆”。认为掌握历史知识是政治智慧的先决条件。（引自美国历史教育《全国标准》）。在英国，历史教育不仅考虑到社会的要求，成为帮助学生人生观形成的桥梁，更是促进学生历史判断力、历史思维力和历史方法的有效教育途径。1999年的《英国国家历史课程标准》强调：历史学习的主要意义是能够激发学生探究英国和世界往事的好奇心，使他们在理解人类发展历程多样性的同时，进一步理解生存于现代社会的个体身份和社会角色