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医学高等专科学校计算机教育的改革探究 　　摘要：本文介绍了我国20多年来高等医科院校计算机教学的情况回顾；介绍了医学计算机技术应用的发展现状和趋势；进行的高等医科院校计算机教学改革的理论以及实践研究。介绍学校在全国高等医科院校率先将大学生的入学计算机基础教学内容从“计算机文化基础”改为“程序设计语言”的实践。并且讨论了将“医学信息学”课程纳入高等医科院校计算机教学中的必要性。作者认为“医学信息学”的教育应该作为我国高等医科院校计算机教学的必修课程。 　　关键词：医学；信息；计算机；教育 　　中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 07-0000-02 　　一、实际教学中需要考虑的问题 　　（一）在专科生中开设的医学信息学课程很难被作为必修课来要求，教学的系统性和授众面都受到很大限制。原因是医科院校的理论学习部分的学制相对较短，课程较多，增加必修课的困难重重；各地中小学执行教育部“双基”教育的规定差异极大，且目前仍以与“双基”教育对应的一、二级统考成绩作为检验医科院校计算机基础教育质量的主要依据。所以还不能一下子砍掉“双基”教育。 　　（二）各级教育行政主管部门还没有批准在医科院校中设立真正的医学信息学专业，过去设立的医学信息学专业只是医学图书情报学的概念。因而我们在研究生中进行医学信息学专业教育，只能附属于其它医学专业的一个方向