在俄语教材中加强美育教育渗透问题的探讨.docVIP

在俄语教材中加强美育教育渗透问题的探讨 　　摘要：知识、能力、素质的协调发展是21世纪应用型人才培养目标的体现。在目前高校俄语人才的培养中，教育工作者不应仅仅单纯地强调、加强语言应用性的教学改革，对学生人文素质的培养也不容忽视。在应用型俄语本科教材编写中加强美育教育的渗透，能够使素质教育融入知识教育当中，发挥美育的育人功能，以推进学科的内涵式发展，从而培养新生代的高素质俄语人才。 　　关键词：俄语；教材；美育；高校 　　中图分类号：H359 　　文献标志码：A 　　文章编号：1008-0961（2015）03-0056-03 　　美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而提高综合素质、促进全面发展的教育。因而真正的美育应是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。俄罗斯是一个文化艺术大国，其文化艺术源远流长、根深叶茂、独特灿烂。纵观俄罗斯艺术发展史，从文学、戏剧、音乐、舞蹈到建筑与民间工艺领域，都是人才辈出，群星璀璨。俄罗斯人这种极高的艺术修养和他们的艺术素养教育是密不可分的。在高校俄语人才的培养中，我们应借目的语国的这种文化优势，将俄罗斯文化艺术大力引进我们的教学中，让俄罗斯的艺术魅力感染学生，提高学生的艺术素养。这对于学生心灵的塑造、情感的激发、审美能力的培养和人的精神世界的和谐能起到非常重要的作用。教材是教学的载体，是教师实现教学的基础，加强俄语教材中美育