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- 约 56页
- 2018-10-15 发布于江苏
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教师的心态调与教育智慧
从小要求着手, 逐步实现大目标 ——成功路上的黄金分割 通向未来的路,不是回家的路。 过去为你赢得成功的方程式, 可能给你的明天带来失败。 对于张三是成功的方法, 给李四带来的或许可能是失败。 三、教育智慧及其运用 ——以师生沟通的艺术为例 1、积极倾听,善于倾听。 2、解读和利用非言语信息。 3、运用恰当的语言表达。 4、选择最优的沟通方式。 5、进行必要的自我袒露。 教育智慧 内容类智慧 方法类智慧 你真的会听吗? 听 用口去听 用耳朵听;用眼睛看 用心聆听 聽 商店打烊时 正确 错误 不知道 1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达 T F ? 2、抢劫者是一男子 T F ? 3、来的那个男子没有索要钱款 T F ? 4、打开收银机的那个男子是店主 T F ? 5、店主倒出收银机中的东西后逃离 T F ? 6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T F ? 7、抢劫者向店主索要钱款 T F
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