水的压强2-浙教版.pptVIP

第4节 水的压强（1） 公明中学初二科学备课组 2005年9月 约翰.墨累实验：在5000米的深海，海水把玻璃压成雪花状的玻璃粉。 这是怎样造成的呢? 一、压力 读图，分析下图中的几个压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？ 手对瓶子的压力 手指按瓶子，手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，方向与接触面相互垂直。 压路机对路面的压力 钳子对核桃的压力 压路机压地面，滚筒与地面相互挤压，压力作用在地面上，方向与地面垂直。 钳子夹核桃，钳子与核桃之间相互挤压，压力作用在核桃壳面上，方向与核桃壳表面垂直。 1、压力是物体之间由于相互挤压而产生的力。 讨论：你还能举出一些压力的实例？ 2、压力的特点：力作用在受力物体的表面上，力的方向与受力物体的表面垂直。 注意：区分压力与重力。 3、压力会使物体的表面产生凹陷的效果。 1969年7月20日22时6分20秒，美国宇航员阿姆斯特朗在月面上踏出人类的第一个脚印 4、压力产生的效果可能跟哪些因素有关？ 探究：压力产生的效果与哪些因素有关？ 提出问题： 建立假设： 可能与压力的大小有关； 可能与受力面积的大小有关； 可能与受力的部位有关； 设计实验方案： 一个假设就有一个实验方案，注意控制变量。 实验： 课本14页的实验验证哪个假设，这些实验是如何控制变量的？ 实验：观察如下实验，把观察到的现象记录在表内。