六年级上册科学实验报告苏教版.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 7 六年级上册科学实验教案 实验名称模拟细菌的繁殖速度 实验目的1、使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人 　　　　　 2、会计算细菌繁殖的数量。 实验材料：8个透明杯子无数颗豆子。 实验步骤： 1、将8个同样的透明杯子按1—8编号。 2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。 　 3、在2号杯中放入两颗豆子代表第一代分裂后的第二代细菌 4、以此类推在其他各个杯中应放入多少颗豆子 实验现象：3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个 实验结论：细菌成倍地增长繁殖相当迅速。 实验名称 观察发霉的?馒头或面包 实验目的：在哪些条件下馒头容易发霉?我的假设：在潮湿条件下馒头容易发霉? 实验器材: 放大镜 显微镜 发霉的面包或馒头 实验步骤：1、使第一块馒头保持干燥,在第二块馒头上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口后放在桌上。? 2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口.然后,把第三块馒头放进冰箱,第四块馒头放到温度较高的地方。 ?3、七天后观察。? 实验现象：第二块馒头发霉了。? 实验结论：? 食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉.约7天可以观察到现象。 实验名称 面包或馒头发霉的条件比较 第一组: 实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋 步骤: 1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。让第一块面包保持干燥，在第二块面包用滴管用滴管滴10滴水。由于有些买来的面包本身就是较湿的，所以为了保持干燥，得先烘干。 2．用镊子取一些霉菌放在面包上。 3．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空气，把袋子封口。 4．把一个放进冰箱里，把另一个放进到房间里。 5．每天观察两片面包，观察霉菌是否出现及霉菌的变化，并且如实记录。观察时不打开袋子。实验结束后把记录的情况交给老师。 第二组：实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋。 步骤： 1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。 2．在面包上各滴上10滴水。 3．用镊子取一些霉菌放在面包上。 4．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空气，把袋子封口。 5．每天把密封袋取出，观察霉菌是否出现，同时将观察结果记录下来，这样持续五天。每次观察前估计霉菌在面包上出现的部位。 面包发霉的条件 第一组 第二组 第一块面包（干燥常温） 第二块面包（潮湿常温） 第三块面包 （潮湿低温） 第四块面包（潮 湿较高温） 第一天 正常 正常 没怎么变化 （大约11%） 多了一点（大约12.5%） 第二天 正常 开始繁衍（有些发黑） 比第一次多了（大约12.5%） 有了明显的变化（大约40%） 第三天 正常 开始繁衍（呈黑黄色） 更多了（大约40%） 比较多（大约50%） 第四天 正常 霉菌几乎覆盖面包 霉菌覆盖大部分面包（80%） 几乎覆盖了整个面包（大约98%） 实验结论，我们知道霉菌生长需要营养，因为霉菌都是生长在面包上，袋子上的霉菌很少。霉菌生长需要适宜的温度、水分。建议让学生做更多的对比，可能大部分学生猜测水分越多，霉菌生长越快。其实并不是水分越多霉菌生长越快，食物如果完全浸泡在水中，就会抑制霉菌的生长 实验名称 ： 观察洋葱表皮细胞 实验器材： 显微镜 观察洋葱表皮细胞装片 实验步骤：1 取镜与安放： 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7厘米。 2 一定用双手，显微镜位置放正确。 3 对光：上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 4；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。 注意双眼睁开。 5 安放玻片 ：将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔；用压片夹压住玻片的两端。 注意标本摆放的位置，一定正对通光孔。 6 调焦： 双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。 将物镜下降时，一定从侧面看着，小心压破玻片。 7 观察： 移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 视野中若出现气泡（边缘粗而黑，压玻片时会移动或变形），此时应移动标本 实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的 实验名称 ?模拟岩石风化实验 实验目的：认识温