景宁畲族自治创建省教育强县工作.docVIP

PAGE PAGE 6 景宁畲族自治县创建省教育强县工作 简 报 第 28期 景宁畲族自治县创建省教育 强县工作领导小组办公室编 2009年3月23日 本 期 目 录 ◆ 翁建敏局长到英川镇校校园规划调研 ◆ 县教研室教研员赴县城小学进行教学调研 ◆ 景宁县第一实验小学绘画作品再获佳绩 ◆ 郑坑乡校畲族剪纸特色目标成果首次公开亮相　　 ◆ 景宁县创省级教育强县四月份主要工作安排 ※※※ ※※※ ※※※ ※※※ ※※※ ※※※ ※※※ ※※※ ◆创强热讯◆ 翁建敏局长到英川镇校校园规划调研 3月18日下午，县教育局翁建敏局长到英川镇校开展校园规划和建设项目调研活动。 2002年，英川中学与英川镇小合并成英川镇中心学校，由于原来办学相对独立，校园一直缺乏统一规划，校园布局不合理和功能区混杂的矛盾日益突出。近年来，随着城市化进程的加快，大量村民进城务工，英川学区学生数相对减少，加上中学部一二年级的撤并，重新规划校园和优化校园结构的时机已经成熟。 翁局长一行首先察看了校园环境，听取英川镇校对校园规划初步设想，并结合校管办和计财科对英川镇校的多次考察结果，本着立足实际、着眼长远发展的原则，根据创建省级教育强县的要求，决定实施英川镇校校园规划和功能区划分的建设性方案：拆除年代久远、存在安全隐患的三幢教师宿舍；将原小学教学楼改造成标准化幼儿园；重新装修学生宿舍；把原学生公寓楼改造为教师宿舍；改建学校大门。重新规划改造后的英川镇校，布局合理，校园宽敞，教学区、生活区、活动区三区分明，附属幼儿园单门独户，校园大门设置更加合理。届时，英川镇校是一所风景优美、生活设施齐全的农村标准化学校。 把好脉开良方 明方向促质量 ——县教研室教研员赴县城小学进行教学调研 近日，县教研室教研员一行7人对景宁县城三所小学进行为期3天的教学调研，此次调研学科多，（课程计划中的全部科目）针对性强，教研员为教师的课堂教学把脉，诊断课堂教学问题，进一步提升教师课堂教学技能。整个调研过程围绕“五个有效”（即有效备课、有效作业、有效课堂、有效培优辅困、有效学习习惯）进行。 调研过程中，专家组通过分学科现场听课，查看相关资料，师、生问卷，调研反馈会等形式，比较全面地了解了县城学校教学管理、教学常规、教学研究、课堂教学、学习习惯等方面的情况。 调研后，每所学校都分学科安排反馈会，根据调研侧重点，结合每所学校实施效果、可操作性等方面做了具体分析，并针对新课程实施背景下教学中的注意事项、如何激发学生的兴趣、发挥学生主动性等具体问题提出了可行性建议，希望老师们认真研究新课程标准，结合自己的工作实际，在课程改革中大胆摸索与创新，闯出一套适合教师自身特点的、学生喜闻乐见的、符合新课改精神的教学方法。 本次针对县城小学的调研活动，非常及时，很有必要。通过学科教研员的“把脉、诊断、开处方”，使教师们排解了新课程实施过程中所碰到的不少困惑，明确了今后努力的方向、增添了信心。同时，它也对新课程下教师教学水平的提高，教学质量的提升起到了促进和激励作用。（创强办） ◆素质教育在景宁◆ 景宁县第一实验小学绘画作品再获佳绩 近日，由中华人民共和国教育部艺术教育委员会组织的以“奥林匹克之美”为主题的第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中，景宁第一实验小学学生绘画作品再获佳绩，三年级周芷馨同学获得全国一等奖；蓝晨曦、梅淑捷、吴雅静、刘督4位同学分别获得三等奖，同时张立美老师荣获绘画类指导工作一等奖。 这些作品是同学们根据自己的亲身经历、查阅相关资料和丰富想象，通过自己对奥林匹克精神的理解，表现历届奥林匹克举办地美丽的自然环境、丰富的人文活动和多彩的科学探索，表现绿色奥运的环保生态之美，人文奥运的和谐文明之美，科技奥运的现代创新之美，描绘出的心目中的奥运会盛景。 这些成绩的取得得益于景宁县第一实验小学对艺术教育长期的重视，得益于专业指导教师的辛勤工作和学生们的不懈努力。这一优异成绩的取得，正是学校深入开展艺术教育的成果，是素质教育在我校开展的积极体现。 艺术教育在学校的素质教育中，在新课改的浪潮中发挥着独特的效应。该校是一所具有良好办学声誉与深厚文化底蕴的百年老校，一直来注重艺术教育，先后被授予“全国艺术教育先进单位”、“浙江省书法教育研究会实验基地” “浙江省艺术教育特色学校”等多项国家、省、市级艺术教育荣誉称号，学校办学有特色，多次受到了省、市、县教育行政部门的肯定与嘉奖。 （实验一小） 静心细做???剪出精彩 为传承弘扬畲乡民族传统文化，努力创建学校特色品牌，做亮学校名片，郑坑乡校积极实施民族特色项目建设。近日，畲族剪纸特色目标成果首次在校园向社会、家长和全体师生们公开亮相。 郑坑乡畲民集居的典型民族乡，学校畲族学生比例高达到