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《论语》十二章;孔子，名 ,字 ，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”，与“亚圣”孟子合称 。 他是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、 学派创始人。相传有弟子三千，贤者七十二人。;孔 府 孔子嫡系子孙居住地;孔庙 祭祀孔子的地方;孔林 孔子墓地;——《论语》——; 子 曰：“学 而 时 习 之，不 亦 说 乎？ 有朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不 知而不愠，不 亦 君 子 乎 ？ ”; 孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间复习，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（我），（我）却不发怒（怨恨），不也是君子的行为吗？ ; ; “有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”呢？从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度？;曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”; 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事有没有尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识有没有复习过呢？”; 从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？ ;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”; 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。” ; 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ ; 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ ;子曰:“温故而知新,可以为师矣.”; 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师了。”; 【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。; “温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 并非并列的两件事，关键在于要“知新”。; 学习与思考有什么关系，请结合孔子的话加以分析。 学习和思考是辩证的关系，只学习而不思考，则会感到迷惑而无所适从。如果只是思考而不能学习则会更为有害，因此二者一定要结合起来。;子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”; 颜回在“陋巷”却能“不改其乐”这一则给你的启示是什么？ 为了自己的理想，要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。;子曰：“知 之 者不如 好之者，好之者不如乐之者。”; “知之为知之，不知为不知”到底告诉我们什么道理？ 要有实事求是的求学态度。;子曰：“饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之，乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵，于 我 如浮 云。”;内容解读;好的方面，优点; “三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？ 这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。无论何时何地都要虚心向别人学习。 ;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”; 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。;子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”;内容解读;子夏曰：“博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。” ;板书设计;板书设计;板书设计;板书设计