中心幼儿园自查自评报告(五).docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中心幼儿园自查自评报告(五)

中心幼儿园等级复评自查自评报告 一、基本概况 中心幼儿园坐落于振兴路,有新老两幢建筑:老大楼是由台胞捐资400万,镇政府投入100多万于2001年8月竣工使用。2008年滨海工业区成立,外来务工人员逐步增加,幼儿园也在上级各部门的关心支持下在西边又扩建一幢教学楼,总投入近600万,于2012年8月投入使用。 本学期共开设15个班级,468名幼儿,教职员工61名,其中专任教师36名,本科以上学历占85%(包括本科在读);100%的教师取得教师资格证;区教坛新秀1名,区级优秀教师7名;优秀班主任3名;多名教师在市、区各类比赛中获奖;有多篇教育教学优秀论文在省、市、区级评比中获奖。 现幼儿园有专用的多功能室、图书室、科探室、美术室、生活坊、民俗活动室等;有幼儿玩沙池、玩水池、种植园和养殖园;有近1500平方塑胶运动场地,整个幼儿园还配有校园音响系统、安全监控系统、110报警系统等;为幼儿的学习和生活提供良好的物质条件。 二、办园宗旨 中心幼儿园自创办以来就以“让我们快乐、有意义地成长”为目标。近年来,在《指南》的引领下;在园本课程的开展过程中,更是进一步明确了“让我们一起来玩游戏”的办园理念。在优化管理和课程改革中积极实践和努力探索,不断规范和完善幼儿园的各项管理,不断改善办园条件、提高办园品质,全面提高教育教学质量,切实把我园办成让幼儿“快乐游戏、幸福成长”的乐园。 三、主要优势与特色 (一)彰显传统文化、细节培育精品 1.传统文化潜移默化 我园一直致力于精神文明建设。弘扬传统礼、智、孝文化,是本学期工作的重点之一。我们通过环境创设对幼儿进行潜移默化的教育;利用经典,滋润孩子的心田(如利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习。适合幼儿的经典性文化读物,有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗);利用传统的节日让孩子们学会感恩他人,孝顺长辈等等。 2.民间游戏深入人心 民间游戏作为我园开展的特色活动和园本课程,深受幼儿喜爱。民间游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节。在户外开展滚铁环、打陀螺、打仗游戏、踩高跷过障碍、跳皮筋、跳长绳等活动;室内开展穿线绷、挑小棒、手指游戏、打年糕片、捡子、扔炸弹等游戏。此外,幼儿园每年开展一次民间游戏运动会或亲子民间游戏运动会;每学期开展民间游戏活动周、不定期进行民间游戏达人评选、跳绳比赛、跳长绳比赛、跳皮筋单项比赛等活动。幼儿与家长纷纷积极参与,报以极大的热情,成了中心园的传统活动。 在民间游戏开展过程中,幼儿逐渐能按照自己的意愿与同伴一起游戏,不断地发现“别出心裁”的玩法,制订自己的游戏规则。同时,在游戏中学会了表达表现、合作交往,形成了克服困难、坚持不懈的意志品质,得到了全面和谐的发展。教师大胆地对现有的民间游戏进行梳理、改编,使它更切合幼儿的学习、生活经验。 3.民俗活动彰显特色 本学期幼儿园新增了民俗活动基地,包括国学堂、刺绣坊、编织坊、弹珠房、童磨坊,满足幼儿的多种需求。幼儿可根据自己的兴趣自主选择活动室进行活动。 刺绣坊中有珠绣和线绣两种方式,根据幼儿的年龄特点定制了专门的刺绣工具。幼儿园聘请了有丰富刺绣经验的幼儿家长、保育员、从事刺绣工作的专业人员对幼儿进行指导。经过一段时间的学习,一幅幅富有童趣的作品呈现了出来。 在编制坊中,教师投放了多种多样的材料供幼儿进行立体造型。通过手把手的传授,和巧妙的工具运用,许多幼儿在学习了编、结、织、盘、排列、拼插等多种方法后,开始制作一些小饰品和简单的织物,如立夏套、网袋、围巾、中国结等。 在童磨坊幼儿自己取豆、称重、清理、准备工具。开展磨豆子、加工豆浆的活动。 (二)打造团队精神、和谐凝聚人心 一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃;一个相互理解信任的集体让人大胆开拓;一个充满进取与期望的集体催人奋进。因此,我们积级实施民主管理,培育团队精神,促进团队凝聚力。 1.培育高素质教师队伍 良好的师风取决于高尚的师德,因此,我们有计划地开展政治学习加强师德建设,让广大教师在工作中注意每个工作细节,学会合作。开展“幼儿园是我家”演讲活动,帮助教师树立集体意识和集体荣誉感;开展“爱岗敬业、服务育人”、“爱心大使”、“微笑行动”等活动,促进教职工崇高职业道德和修养的形成。 2.实现教师专业快速成长 我园在近几年中不惜重金对教师进行培训,努力提高教师的教育教学水平。,采取园内和园外,自培和进修相结合的学习办法。首先园内,我们坚持每周一次的业务学习,,开展课例研磨、集体备课、园本特色专题研讨、课题研究等系列活动,以研促教。锻炼教师组织活动能力,提高业务水平。其次园外,我们结对互动,走出去、请进来,不失时机地到外地参观学习。积极参加区、市开展的各项评比活动。这些活动,有力的促进了我们教师的专业成长。再次,抓学历进修,鼓励教师通过自考、函授等形

文档评论(0)

zhengshumian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档