卫生毒理学创新性教学的模式的探讨.docVIP

卫生毒理学创新性教学的模式的探讨 　　（成都中医药大学 公共卫生学院，四川 成都 611137） 　　摘要：由于毒理学是预防医学相关专业的主干课程，而传统的毒理学教学模式又不能很好地适应医学培养对毒理学学科的要求。为了让医学生更好地掌握毒理学的相关知识，适应当前医学发展的需要，本文从理论和实验教学两方面对本校卫生毒理学课程教学进行了综合改革，注重培养学生的创新能力、拓展思维和新知识能力、实践动手能力以及团队沟通协作能力，以期探索出一条适合学科发展需要的卫生毒理学教学新模式。 　　关键词：卫生毒理学；微课；思维导图；教学模式；改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）18-0182-02 　　毒理学（toxicology）是预防医学学科群的主干学科之一，是研究毒物的科学。现代毒理学是研究外源性化学、物理和生物因素对生物体和生态系统的损害作用/有害效应与机制，以及中毒的预防、诊断和救治的科学。 　　随着分子生物等学科的发展，以及生物芯片技术等新技术、新理论不断渗透到卫生毒理学的各个领域，毒理学也有了相应的发展，由对单一有害物质效应的研究向多种有害物质的联合效应研究发展；由针对高剂量短时间的急性毒性作用研究向低剂量长期暴露的慢性毒性作用的研究发展，并着重关注特殊毒性效应（致突变、致癌、致畸和免疫毒性）；由有毒有害物质对生物个