刍议民办高职人力资源管理专业人才培养的模式.docVIP

刍议民办高职人力资源管理专业人才培养的模式 　　摘要：传统的高职人力资源管理专业人才培养模式已无法培养学生实操动手能力，而校企合作是解决这一根本问题的可行路径。但在校企合作实际运行过程中，普遍存在利益各异、形式大于内容、有近无远等突出问题。为妥善处理上述问题，有必要探索建立人力资源管理专业校企合作长效机制，更好地推动高职人力资源管理专业人才培养模式的转变。 　　关键词：民办高职;人力资源管理;人才培养模式;路径分析 　　高职院校人才培养模式是指高职院校在高等职业教育观念指导下，以社会需求和培养目标为导向，为使学生在特定时间内达到一定职业人才规格而施行较为稳定专业知识和培养职业能力的过程总和。高等职业教育，特别是民办高职教育，由于举办方拥有行业背景，熟悉企业人才培养规格，使专业建设自成立之日起就十分注重人才培养的适应性。由于人力资源管理专业的特殊性，决定了专业培养既不同于工科类专业，也不同于同属于财经类的会计电算化专业，因为工科类和会计电算化专业都有明确的教学任务，大多专业课程较易通过项目式教学实现动手能力的提高，如汽车维修和会计电算化专业，先做什么，后做什么，都有明确的工序要求和固定的考核项目，学生只要完成每一项目的考核，就可以认为掌握这一项目的实践动手能力。而对于人力资源管理专业来说，人才培养目标的实现只能通过校内仿真实训完成，但由于大多仿真软件与真实人力资源管理环境尚存