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古诗思想内容鉴赏的技巧浅析 　　摘要:高考古诗鉴赏历来得分不高,考生往往无从下笔,其最主要的原因是没有读懂诗歌内容,因此读懂诗歌内容是鉴赏诗歌的关键。如何鉴赏古诗内容,有一定的技巧,本文就此作些浅要的分析。 　　关键词:古诗;思想内容;鉴赏技巧 　　中图分类号:I207.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2010)08-0239-01 　　 　　如何鉴赏古诗内容,有一定的技巧需要学生明白,简单说来,我们应从以下方面入手: 　　1、明确古诗类别 　　1.1 送别诗。一般通过描写景物(或情景)表达离愁别绪,体现作者的思想感情。如: 　　送梁六自洞庭山 　　张说 　　巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮; 　　闻道神仙不可接,心随洪水共悠悠。 　　 首句写洞庭湖秋色,景中含情,有一种凄婉的愁绪;次句写孤峰也反映了诗人在送别友人之后的孤独寂寞之情;第三句由实到虚,流露出一种难以追攀的莫名的惆怅;第四句以心与湖水相比,更加显得心事与湖水一般悠悠不绝。 　　1.2 山水田园诗。 通过描绘幽静的景色来反映作者宁静闲适的心境或隐逸的思想。如王维《山居秋瞑》、孟浩然《过故人庄》等。 　　1.3 咏物诗。通过对独特事物的赞扬或贬斥来表达自己的某种内在感情或阐明某种道理。 　　A、 咏物言志,如: 　　蝉 李商隐 　　本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。 　　薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 　　 这首咏物诗,以蝉喻作者自己。前四句写蝉的艰难处境,这实际是说自己,下四句则直抒胸臆。作者是怀着崇敬和同情的心情写蝉的,用蝉警戒自己,要像蝉那样保持清高和廉洁,即使政治环境恶劣,也永远不变初衷。 　　 B、咏物喻理。如于谦《石灰吟》,朱熹《观书有感》等。 　　1.4 咏史诗。 　　A、通过昔盛今衰,古今变化来借古讽今。如: 　　山坡羊#8226;潼关怀古 张养浩 　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦! 　　 这首小令是作者路经潼关感慨抒怀之作。曲题标名怀古,但实为伤今。起处描述,中处抒情,结处议论。三者经脉贯通,在怀古二字上融为一体。最后两句话,是全诗的“点睛”之处,这是对千余年中华封建专制王朝的历史作了一个洞察深远的总结。 　　 B、通过赞扬古人建功立业的事迹表达自己渴望建功立业的心情,同时委婉地对现实进行批评。如: 　　念奴娇#8226;赤壁怀古 苏轼 　　大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁,乱石穿空,惊涛拍浪,卷起千堆雪;江山如画,一时多少豪杰。 　　 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。 　　 　　问:这首词表达了诗人对生活有着怎样的一种思想感情与政治态度? 　　答:作者借咏周瑜年轻有为及其卓异不凡的业绩与自己早生华发作比,将历史与现实巧妙地扭结在一起,透露了他有志报国,壮志难酬的感慨,从而表达自己对朝廷的不满及希望自己能有为于朝廷的政治态度 。 　　1.5 边塞诗。 　　A、以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,为国效力的英雄气概。如: 　　从军行 王昌龄 　　青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 　　诗前两句是一个全景镜头:青海湖上绵延不断的浓云遮暗了千里雪山,大漠之中的一座孤城与边塞要地玉门关遥遥相对。视野极为广阔,气氛极为典型,渲染了战争气氛,点出了西北边境的典型环境,借以衬托远征将士战胜艰难困苦的无畏精神。后两句是一个特写镜头:戍边将士铁甲上沾满黄沙,铁甲上一个磨穿的洞,赫然在目。这两个镜头,充分表现了戍边将士们不畏艰苦,杀敌卫国的意志和豪情。 　　B、以描写战争为主题,反映征人厌倦战争,思念家乡、渴望与亲人团圆,渴望安宁的平静生活。如李益《夜上受降城闻笛》、《从军北征》。 　　1.6 闺怨诗。 　　A、表现妇女对青春易逝的哀怨,对自由自在幸福生活的向往。如: 　　武陵春 李清照 　　风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 　　问:这首词抒发了词人什么样的情感?答:抒发了词人对美好事物逝去的惋惜之情和物是人非的孤寂无依的痛苦,以及辞乡别土、国破家亡的哀愁。 　　问:请鉴赏这首词的艺术特色。答:善于移情于物,借景抒情,语言通俗而凝炼。 　　问“载不动,许多愁”历来为人们所称道,这一句好在哪里?请结合全词简要赏析。答:用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象,使得前面展现的愁有了重量和质感,造语奇特而有新意。 　　 B、表现