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刍议高职数学课程学生考核的模式的改革探索 　　摘 要：高职数学教学重点是培养学生的数学应用和实践能力，内容上删去了繁杂的研究性分析环节，重点选择了数学基础知识和理念、应用数学，使知识线条清楚明确，内容简捷实用。在数学教学中学生考核评价是一个至关重要的环节，我们教育工作者必须依据培养对像是高等技术应用型人才而量身定做具体的考核模式，而考试模式改革是教学改革的一项非常重要的任务，本文在对高职数学考试模式现状、改革意义进行分析的基础上，对几种考试模式进行了探索。 　　 　　关键词：高职数学 考核模式改革探索 　　 　　中图分类号：G623.5文献标识码： A 文章编号： 　　（一）借进和延用“开卷”数学考试模式 　　 南朝 宋 鲍照 《芙蓉赋》：“杂众姿於开卷，阅?貌於昏明。”，开卷考试形式,可借助书面资料答题，近年来，一部分高职院校数学教学试行了“开卷”考试模式。对传统的闭卷考试做了改革，把数学的实用性扩大，淡化研究性，多用在工程，生产，成本核算，盈亏核算等实践上。“开卷”考试模式是允许学生在考试考试时携带一张纸或便条，学生在考前自己归纳重要知识点，公式，或换算方法和典型例题解法以及步骤，写在纸上，考试结束交试卷时把这张纸一起上交，老师根据这张“开卷”的内容也作为评分权重。根据学生反映，以前考数学之前就紧张地记公式记步骤和原理，现在学生认为，用“开卷”这种考试办法，大大