台湾高中化学教材实验内容的的特点分析.docVIP

台湾高中化学教材实验内容的的特点分析 　　摘要：台湾高中化学教材实验，内容选择上，重视定量实验、题材新颖、贴近生活且富有趣味；内容设计上，体现了严谨、安全、环保、节约的实验理念；训练方法上，联系实际、注重应用；对台湾高中化学实验内容的分析为大陆的高中化学实验教学提供积极的借鉴作用。 　　关键词：台湾高中；化学教材；实验内容、分析 　　文章编号：1008-0546（2014）06-0049-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B 　　doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.017 　　我国台湾地区由于地域和历史原因，深受欧美文化的影响，在中学的课程中较早地融入了许多国外先进的教育理念，特别是自然学科的课程，在充分发挥实验的教育功能方面，有其独到的做法。笔者通过对台湾高中化学教材实验内容的分析，发现其注重学生科学素养的培养，注重个人解决问题能力的提高，注重化学与人文、社会的联系。比较之，分析之，研究之，对完善大陆的化学教材编写和提高化学实验教学的有效性有着积极借鉴意义 　　二、台湾高中化学课程纲要对各学段的化学实验有着明确的规定，详细规定了每个实验的名称、目的、应掌握的技能、所用的药品 　　各种版本的教材对实验的具体设置不同，但是基本的实验框架是一样的。本文所参考的教材是台湾南一书局2008年版的高中化学教材，相与之比较大陆的