2016弘扬和培育民族精神 教育月方案.docVIP

共和中心小学 弘扬和培育民族精神教育月活动方案 今年九月是第八个中小学弘扬和培育民族精神教育月，为加强对我校舍全体学生爱党、爱国、爱社会主义教育教育，做好今年的民族精神教育月活动，根据县教育局有关要求并结合我校实际，特制订如下活动方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以庆祝建党90周年为主题，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 二、活动主题 弘扬民族精神，争做四好少年。 三、活动时间 9月5日——9月30日 四、活动要求 1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。 2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。 五、活动内容 全校以各班级为单位，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展“三个一”活动（即组织学生读一本描写弘扬中华民族精神的书，做一件弘扬民族精神的小事，做一件感恩长辈、感恩老师的小事等活动）。活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育。 六、活动形式 （一）、开学伊始：着重抓班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。 1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为弘扬和培育民族精神教育月活动的启动仪式，全面部署和启动学校弘扬和培育民族精神教育月活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。 2、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本准则，组织学生认真阅读《青少年学习中共党史丛书》，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。 3、认真抓好学生唱国歌训练，做好唱响国歌工作。从升国旗、唱国歌开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展国旗、国歌、国徽、两史一情的教育，让爱国主义教育从点滴做起，从身边做起落到实处。　　 （二）、积极开展弘扬和教育活动。 1、组织学生认真观看教育部联合中央电视台在9月1日举办的“开学第一课”，要求全体师生共同上好 “开学第一课”。 2、以庆祝教师节为主要内容，安排做文明的小学生为主题的国旗下讲话。倡导学生为教师制作一份精美的贺卡，收集有关教师的格言、诗歌、故事等，对学生进行尊师重教的教育，掀起尊师重教之风。 3、结合本月主题弘扬和培育民族精神出一期主题性黑板报。 （三）、大力开展回顾中国历史，激扬爱国情怀主题教育活动。 1、以九·一八事变纪念日来临之际，对学生进行勿忘国耻，振兴中华的教育。 2、组织师生读一本弘扬中华民族精神的书刊，如《90年历史画卷》等。 （四）、开展牢记党的嘱托、争当四好少年主题教育活动。 1、让学生了解四好少年的要求和标准，利用主题班会积极开展活动，促进学生整体素养的提高。 2、国旗下讲话：弘扬民族精神，争当四好少年。 3、以公民道德宣传日为载体，让学生自己创作校园文明用语征集活动，参与中自我教育、自我管理。召开在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民主题班会。 （五）、继续开展弘扬和培育民族精神活动，并推向高潮。 1、开展读《中华魂》读书活动，通过阅读使学生从字里行间感受民族精神的崇高意义，激发他们的爱国情感。 2、组织开展一次“国歌、队歌大合唱比赛”，增强爱国情感。 3、利用晨会，谈谈国庆的由来、了解祖国的过去、现在以及将来。营造民族精神的浓厚氛围。并出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。 （六）、平时活动： 1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。 2、把教育贯穿于实践活动中。充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。如参观我共和镇的“绍武烈士陵园”，开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。努力培育学生的民族自信心和自豪感。