幼儿论文倡导合作精神，教师团队精神建设.docVIP

第 PAGE 1页 倡导合作精神，教师团队精神建设 　 一、问题的提出 现代管理越来越注重团队这一概念，如果说20世纪80年代经营管理方面的流行术语是组织文化，那么，团队工作则成了20世纪90年代管理学的流行概念，实践也证明了：以团队为基础的工作方式取得了比任何所预言的都要深远的效果。面对幼儿园这样一个以女教师群体为主的组织，良好的团队合作意识就显得更为重要。所以在教研组管理中，我们更多地渗透以合作为核心的团队精神，以良好的环境来激发教师工作的内驱力。在教研组建设中，我们提出了“温馨、和睦，充满友情；合作、竞争，充满生机”的教研组建设构想，围绕这一核心，我们教研组成员间齐心协力，为构建一支富有团队精神的教师队伍而不断地共同努力。 二、调查与分析 教研组是幼儿园进行学习和开展教研活动的核心组织，对于幼儿园教育教学质量的提高起着决定性的作用。要打造一个具有团队精神的教研组建，从何下手?我们首先对教研组成员进行调查，请教研组建成员就自己认为的影响教研组团队精神建设的原因进行多项选择，排在前五位的分别为： 调查显示：在教研组建的团队精神建设中，团队内部之间的合作、教研组健全的活动制度、教研组长的能力素养、教研组对问题及课题课例的研讨力度和深度、