创新教学的方法 加快的改革进程.docVIP

创新教学的方法 加快的改革进程 　　摘要：现代教育理论和教育技术的发展为教学改革提供了良好的条件。在实践教学中，从更新教育观念、培养学生兴趣、突破传统教学手段、提高教学效果等方面对《西藏旅游地理》课程的教学方法作出有益探讨。 　　关键词：西藏旅游地理；教育理念；兴趣；效果 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）26-0045-02 　　西藏职业技术学院（以下简称“我院”）的旅游地理教育是伴随西藏旅游教育的发展而建立起来的，作为研究人类旅游与地理环境、社会经济之间关系的学科，它与旅游心理学、旅游管理学、旅游经济学和旅游学一直被列为旅游学科体系中的五大基础分支学科。 　　在2000年教育部颁布的《职业学校旅游服务与管理专业教学指导方案》中，指导性地将中国（西藏）旅游地理与旅游概论、旅游政策与法规、导游业务等并列为主干专业课程，这也是学习其他相关学科的基础。教育部在《关于深化教学改革，培养21世纪需要的高质量人才的意见》中也明确提出：“高等学校要贯彻教育方针，按照培养基础扎实、知识面广、能力强、高素质专门人才的总体要求，逐步构建起注重素质教育，传授知识、培养能力与提高素质为一体，富有时代特征的多样化的人才培养模式。”为把素质教育融入各个教学环节，结合教育部人才培养模式，构建新型课堂教学模式，在教学方法的选择上应突破“课堂、教材、教师”为中