班班通验收-(精品·课件).pptVIP

* * 云南省中小学远程教育“班班通”试点项目的验收 云南省电化教育馆 武 旖 一、班班通概述 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信 息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。 班班通含义的层次 班班通 通硬件 通资源 通方法 通方法 让每个班级、每一位教师、每一门学科的每一堂课，尽量做到应用信息化设备与资源，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，实现信息技术与学科教学的有效整合，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。 硬件环境、信息化教学资源、教学活动 基础 是在当前硬件环境之下合理有效应用信息化教学资源的过程 班班通的三大要素： 班班通的关键 在合适的时间运用合适的技术完成合适的教学任务和学习任务 教学活动 落脚点 讲授 演示 问答 讨论 引起注意和告知目标 复习旧知 呈现新知 巩固和练习 应用与创新 讲授、练习、演示 实验、演示、讨论、讲授、示范、探究、问答 练习 探究、讨论 “班班通”的教学是一种混合式教学与学习，既有传统的教学活动，又有信息技术环境下的教学活动。 “班班通”更关注的是如何将资源应用的方式由课堂展示型转变为为教师为学习者提供信息化资源，供学生以自主学习、合作探究等形式来利用，进而逐步培养其学生自主、探究与合作的学习能力。 二、云南省“班班通”试点项目简介 义务教育均衡发展 教育公平 使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态 （1）确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；(2)提供相对平等的受教育的机会和条件；(3)教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准， （一）目标任务： 1、“班班通”试点工作要结合身价，探索和总结出成功、有效的建设模式，发挥良好的示范作用。 2、“班班通”试点工作要结合当地农村教育总体发展目标和中小学课程改革的要求，实现优质教育资源共享，着力提高农村中小学教育教学质量。 3、“班班通”工作要与教师队伍建设和培训相结合，整体提高农村中小学教师的教育教学能力。 4、“班班通”工作要整合各类资源，提高为农服务和为基层党员培训服务的能力。 （二）建设原则： 总体规划 联片试点 总结经验 发挥效益 以县为单位，全面覆盖 （三）建设范围： 安宁市、南华县、祥云县、古城区、香格里拉县、维西县、泸水县等七个县（区、市）义务教育阶段的公办中小学。 三、“班班通”试点项目的建设模式及设备配置 （二）固定多媒体教室 （三）移动多媒体教室 （四）班班数据通 （一）简易多媒体教室 教学点 以班为单位，以光盘教学为主 主要功能：光盘模式主要在每个教学班实现远教模式一中的光盘教学资源和学校自制的光盘教学资源的教学班独立播放，实现班班光盘通。 6个班以下的学校 7—8个班的学校 9个班以上的学校 能有效整合农村中小学现代远程教育工程已完成建设的计算机教室（模式三）、卫星教学收视点（模式二）和光盘播放系统（模式一）的各项功能。 主要功能（3个）： 1、可实现校内普通教室与远教配置的模式三计算机教室、多媒体教室、模式二卫星教学收视点的互联，使学生和教师通过数据直通模式访问远教项目配置的教学资源。完成整合远教模式一、模式二和模式三的三种教学资源，达到每个学校教学班的校内资源共享，实现班班数据直通。 2、实现对教学资源信息编辑存储和网络访问，实现卫星教学内容、光盘教学内容网络直播和点播； 3、通过IP广播功能将普通教室扩展为示范教学教室。通过示范教学内容制作成多媒体课件，进行年级或全校的教学示范，同时实现教学班之间的教学互动； 简易多媒体教室设备配置 教学光盘播放设备 ：彩色液晶电视机、DVD播放机 固定多媒体教室的设备配备 1、投影机 2、计算机 3、VGA分配器 移动多媒体教室的设备配备 1、无线路由终端 2、100寸手动伸缩投影屏幕 3、移动多媒体设备：便携式计算机、投影机、有源音箱和便携包等 班班数据通的设备配备 1、交换机 2、100寸手动伸缩投影屏幕 3、固定多媒体设备：计算机、投影机、VGA分配器、机柜等 4、移动多媒体设备：便携式计算机、投影机、有源音箱和便携包等 售后服务要求 （1）产品使用培训：由卖方派专业技术人员对用户相关人员免费进行技术培训，直到用户满意为止。 （2）例行巡检：整体项目验收合格后，两年内第一年每季度到现场例行巡检不低于1次，第二年每半年到现场例行巡检不低于1次。 （3）产品质保期：所有产品质保期不低于2年（自整体项目验收合格后次